文档介绍：党员转正自我鉴定总结和今后努力的鞭策。 2008 年,在我初入大学之时,我就真诚地向党组织递交了入党申请书,并决心以共产党人的要求严格要求自己,积极向党组织靠拢。一方面,我积极参加党课学****另一方面努力学****专业知识, 在思想,工作,学****和生活上都取得了一定成绩。现将本人成长履历概括向党组织汇报如下: 在思想上,我坚定了成为一名优秀中国共产党员的目标。共产党是中国的执政党,在当今社会里更是以中国特色起到了执政党领头羊的作用。在当今国际形势变幻的社会中,在各种自然危机面前,中国共产党总能做出正确的选择,并引导人民渡过难关,过上幸福的生活。共产党是如此伟大的一个政党,只有成为一名共产党员,才能更好地为人民服务。因此,我在思想上严格要求自己,并努力积极向党组织靠拢。在学****方面,我花了很多时间投入到专业知识的学****上。从课堂的授课到课后的读书自学,我都投之以最大的兴趣和努力。大一大二期间,我认认真真做好课内知识的汲取,并努力夯实英语基础知识。我的口语相对比较薄弱,因此努力寻找机会提升自己的口语水平,如兼职翻译以使自己的口语有所提高。除此之外,我也发展自己其他方面的能力,如通过了计算机一级考试等。到了高年级, 除了专业知识的学****外,我也参加了不同的专业技能比赛,以提升自己的师范技能。通过最近一段时间的学****与实践,我认识到自己在专业技能方面还存在着不足,如在试讲过程中指令不够清晰。在以后的日子里,我将更加努力,与同学们交流,改正自己的错误, 提高自身的师范技能。在工作方面,我认真做好心理委员的工作。在大三第一学期时,我接下了学院 10 级新生团体心理辅导的任务,并成功完成了一间新生宿舍的心理辅导。另外,我留意班上同学的心理动向,按时上交心理状况登记表,与一些同学谈心,等等。在此期间,我参加了学校心理培训课程,并获得了“心理培训优秀学员”称号。心理委员的工作是隐性的,但是从中我也学****到了一些心理方面的知识与技巧,并利用一些方法为同学们解决问题。另外,在 2010-201 1 年间,我参加了校大学生志愿者协会的火苗义教队,认真完成了一年的社区义务家教活动。作为一个义教小队的队长,我努力协调好队员的时间,分配组员按时为学生授课,在其他队员无法协调的情况下自己进行义教。在义教活动过程中,我认真与家长进行沟通, 及时向家长反映学生学****方面存在的问题,并与家长讨论解决方法。最终在“五四”教育评议活动中被评为“大学生志愿者活动积极分子”。在生活方面,我和舍友、同学及周围的人友好相处。当周围的同学有困难的时候,我热心地帮助他们,尽自己的心力使他们渡过难关。我坚持以和为贵,在平时相处过程中与朋友们和谐相处,当遇到矛盾时尽力化解,保持良好的关系。自从递交入党申请书以来,我在思想上坚持共产党的领导,坚定入党的决心;在学****中锻炼自己的毅力,在工作和人际关系中以诚待人,不断完善自身人格塑造。在追求自我完善的过程中,我虽然有所成长,但仍存在不足与缺陷。我将在今后的生活与学****中继续总结经验,在党组织的培养和帮助下为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗,不辜负党组织的期望。以上是我对自己学****生活方面的自我鉴定与总结。 xxx 二0 一一年九月二十八日篇五:党员转正自我鉴定模板自我鉴定尊敬的党支部: 我于 2011 年7 月成为了中国共产党预备党员中的一员,至今已有一年了。身为中国共产党的一名预备党员,我现将我考察期的工作汇报如下: 成为预备党员这段时期里,我时刻以一名党员的身份处处严格要求自己,模范带头,尽党员应尽的职责。在思想上认真学****马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论来武装自己的头脑,认真落实三个代表的科学内涵,自身实践,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。作为一名施工管理人员,我想自己应该进入角色,应该首先从自己的服务态度做起。专业技术精不精,是一个人对工作的熟练问题,而服务态度好不好,是一个人对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题,我认为服务态度占重要地位,所以我立足本职,掌握业务,遵守职责,自己多学****一些本专业的理论知识,提高专业技术,协助项目经理干好工程管理工作。平时我在思想上坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,保持思想稳定,及时调节自我,保持愉快的心情去干工作。注意政治理论的学****使自己接受正确思想,确实做到“不在河边走,就是不湿鞋”,能够经受住各种诱惑,永葆共产党人的政治本色。多主动汇报思想,让自己的思想让党组织知道,增强配合意识。在工作中我以共产党员的标准来要求自己,牢记入党誓词,克服并纠正自身存在的问题,工作中大胆负责,脏活、累活干在前面,遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育,吃苦在前,享受在后。我要学****雷锋的“钉子精神”,要不断进取,知难而进, “三百六十行,行行出状元, ”我作为工人,应该充分利用建筑工地这所大学校,努力地锻炼自己,使自身