中班主题小动物找朋友教案.docx

文档介绍：
中班主题小动物找朋友教案
中班主题小动物找挚友教案
作为一名人民老师，就不得不须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂









中班主题小动物找朋友教案
中班主题小动物找挚友教案
作为一名人民老师，就不得不须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的中班主题小动物找挚友教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标
1、学****依据动物的居住地和生活****性为动物找家。
2、初步感知动物是大片然后重要组成部分，是人类的好挚友，我们要爱护它们。
3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。
5、通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。
教学打算
自制课件《动物找家》、操作材料《动物找家》(6份)、头饰(大灰狼)。
教学重点与难点
正确了解动物的****性及生长地，在活动中能正确送动物回家。










教学方法与手段
嬉戏教学作法;多媒体协助教学。
教学过程：
一、演示课件，通过动物图片来引发幼儿爱好。
1、出示动物图片。
提问：这是谁?你相识哪只动物?它叫什么名字?它喜爱干什么?生活在什么地方?
2、教化幼儿要爱动物、爱护动物。
3、引出活动主题。
师：小动物们迷路了，我们该怎样帮助它们回家呢?
说说自己相识的动物的名称****性、生长地点。
送它们回家。例：小鱼送到小河里。
通过在课件中观赏、说说动物，使幼儿能够感知动物是大自然的重要组成部分，并对动物的****性、生长地有所了解。
二、进行操作归类：帮动物找家。
1、说说操作方法。
师：每组有一张背景图，请小挚友把小动物的图片放在背景图上。
2、请幼儿操作，老师巡回视察。
听老师说。 操作归类：帮动物找家。
通过小组合作进行操作归类，在互帮互助中，提高对动物生长地的正确相识。
3、引导幼儿说说自己的摆放理由。


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