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二年级下册《画家和牧童》教学设计画家和牧童教学反思
二年级下册《画家和牧童》教学设计（画家和牧童教学反思）
作为一名人民老师，往往准字音，读通句子，遇到不相识的字，难读的句子画出来，多读几遍，读正确，读通顺。
2、读了课文，你知道了什么？
3、我会读下面的词语
sōnɡ cán kuì
戴嵩惭愧
mò mǒ pī ɡǒnɡ
浓墨涂抹指责拱手
ɡòu qiào qū
购买翘起来驱逐
yínɡ ǎi jià
牛蝇亲善价钱
三、自由读读1-4段。
研读第一自然段。
戴嵩是个怎样的人？你从哪儿感受到了他的“闻名”？
PPT唐朝有一位闻名的画家叫戴嵩。
什么样的画家才叫“闻名”？这节课，我们先去感受这个画家的闻名。
PPT1、他的画一挂出来，就有很多人欣赏。
他的画一挂出来，就有很多人欣赏。
（你留意到了“一……就……”。）
指名读读。齐读句子。
PPT2、看画的人没有不点头赞扬的，有钱的人还争着花大价钱购买。
“没有不点头赞扬”是点头赞扬还是不点头赞扬呢？还可以怎么说？（都）
把自己的感受读出来。
用“一……就……”的句式说说。
PPT看画的`人一，就。
有钱的人一，就。
听了同学们的朗读，老师觉得戴嵩可真是一位闻名的画家。（板书：闻名）
研读其次自然段
他画得这么好，他原委怎么画的，你们想看看吗？一边读一边画出戴嵩画画的句子。
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
“一会儿……一会儿”（画画速度多快啊！）
“浓墨涂抹”、 “轻笔细描”（画画技术多超群啊！）
PPT“浓墨涂抹”、 “轻笔细描”的图片让学生感受指出。
谁能用朗读把这两个词语的意思表现出来。
还有几个形容画画的词语：泼墨如云工笔细描浓墨重彩细线勾画
请用这个句式夸夸戴嵩的画技？
戴嵩的画一，就。（戴嵩的画一挂出来，就有许多人围过来看。……）
指名生夸一夸。（学生自由练习后，老师指名回答。）
看来，戴嵩的画果真是名副其实啊！
这样，你也夸，我也夸，大家都在夸，就