文档介绍：
北师大小学一年级数学上册教学计划
北师大小学一年级数学上册教学安排1
一、 教学内容
这一册教材包括了下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的相识和加减法，相识图形，明与应用的基本叙述模式，使学生从生活阅历和客观事实动身，在探讨现实问题的过程中学****数学、理解数学和发展数学。同时，在现实生活中，学生可以广泛接触到数、量、空间、图形、可能性、关系、算法等丰富的现代数学世界。
2、确立学生在数学学****中的主体地位。数学的学问、思想和方法必需由学生在现实的数学实践活动中理解和发展，而不是单纯地依靠老师的讲解去获得。新教材供应了大量的视察、操作、试验及独立思索的机会，进而通过学****者群体的探讨与沟通，获得数学结论。这样的课程体系，为确立学****者的主体地位创建了良好的课程环境。
3、建立探究性学****方式，培育学生的创新意识。教材注意问题的探究性，题材丰富多彩，信息的呈现形式多样并且有可选择性，解决问题的策略多样化，答案不唯一全部的这一切都在于试图使学生尽快地形成探究性学****方式，发展创新意识和创新实力。
二、学生状况分析：
刚从幼儿园进入小学一年级的小挚友，天真可爱，对学校的一切都觉得新奇，从嬉戏到学****的转变，使他们对学****这回事更是似懂非懂，特殊是在簇新感过后，同时也对学****存着一种压力。他们有着儿童散漫、好动的天性，有着极强的可塑性。这些孩子大部分家境都特别富有，家里都很宠爱，养成了他们的任性、自私、娇气，自我等一些不良****惯。他们学前教化程度参差不齐，对这册的数学学问有不同程度的驾驭，但整体水平一般，两极分化较明显，有个别的孩子连一些简洁加减法都不会的。甚至个别学生连数字也不能正确书写。一周视察下来大部分孩子课堂上留意力集中的时间较短，行为****惯比较随意，有的上课把脚放在凳子上的。因为是刚进入一年级进行学****课堂常规对于孩子来说是一个生疏的过程，怎样整理书包、怎样摆放上课用的学****用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业，上课什么时间能沟通等等，都是须要孩子在这个学期里所驾驭的，所要形成****惯的，特殊是良好的听、说、读、写和独立思索的****惯，都是须要我们起先进行引导和培育的。这些孩子对数学有很强的学****欲望的，有较好的学****数学的爱好。因此课堂上须要老师结合教学内容，依据学生的年龄特征，动静结合，多表扬激励，不断强化学生的课堂常规，爱护、发展学生对数学学****的爱好和学好数学的信念。
三、学期教学的内容及目标：
本册教材支配9个小单元，主要教学内容包括：
1、数与代数：10以内数的相识和加减法、20以内数的相识、20以内两位数加减一位数、20以内进位加法和退位减法及相识钟表、比较。
2、空间与图形：相识物体、位置与依次。
3、统计与概率：小统计和分类。
4、实践与综合应用：主要有找一找、说一说；说说生活中哪些地方用到0；说说你在生活中发觉的加法问题；整理自己的房间，向同伴说说是怎样整理的；到图书馆或书店看一看，图书怎样分类，并与同伴说一说；调查太阳刚升起，大约是几时？太阳刚落下，大约是几时？调查班中每个小组的男生、女生人数，并试着提出一些数学问题等等。
本册教材的教学目标：
学问和技能：
1、相识0～20各数，能正确数数、读数和写数，并驾驭20以内数的依次。初步体会基数与序数的含义。
2、初步了解十进制，会比较20以内数的大小。
3、学会20以内的进位加法和退位减法，并能解决与此相关的