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物理学科中考复习研讨会总结.doc

上传人:泰山小桥流水 2022/7/6 文件大小:12 KB

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文档介绍

文档介绍:物理学科中考复****商讨会总结
总的来说有如下共同值得肯定的优点:
,以老师的复****为主的复****教学模式。过
去我们的复****课在知识传授上做的特别好,能力训练上却不是很到位,经常是老师的复****代
物理学科中考复****商讨会总结
总的来说有如下共同值得肯定的优点:
,以老师的复****为主的复****教学模式。过
去我们的复****课在知识传授上做的特别好,能力训练上却不是很到位,经常是老师的复****代替学生的复****学生没有真实参与到复****中来。
,重点突出,做到重点知识重点练,易错知识频频练。过去的课
堂老师们怕学生的复****不到位,惟恐拉掉某个知识点,教师在复****时追求细、全,八面玲珑,没有详略,抓不住重点,结果老师和学生累的够呛,学****的效果也不是很好。
。在这两节课中体现了大部分学生参与复****学生是复****的主人。这两节课体现了(1)以学生为复****教学的“中心”凡是学生可以自己
解决整理的知识,让他们自己剖析概括总结,逐步形成自己的知识构造。(2)凡是学生自己可以剖析的例题,让他们自己理清思路,概括解题方法,辨析差
错。(3)凡是学生可以自己讲评的内容,让他们自己去讲评,展开议论,去糙存精。在教学过程中教师要充散发挥引导作用,形成学生主动,教师引导的复****模式。
存在问题:教师仍是放不开手脚,有些问题教师的讲解仍是多了些。此外,在讲堂上老师对学生的评论以及学生对学生的评论较少,希望老师们在此后的教学中在教学评论方面再加以研究。
此后一段时期,各学校物理教研组要加强复****课方法和模式的研究,研究复****商讨课终究该怎么上?研究规律性的东西,如单元复****课怎么上?专题复****怎么上?讲评课怎么上?
方法有好多,不能一模一样,每位老师要发挥特长,研究适合自己优势的一种教学模式。不论是什么样的教学模式,一个原则就是发挥学生主动复****br/>中考复****要注意三个环节:(1)抓住学生对学生的评论。(2)抓住复****的有效性,抓重点和疑难点。做到重点问题重点练,疑难问题和易错问题频频练。(3)抓住全体学生。
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