文档介绍：2
教学设计
第1课时 人民代表大会制度
寿春中学 余静
【教学目标】知道人民代表大会的性质是我国的国家权力机关，识记人民代表大会的主要职权；理解人民代表的法律地位、权力和义务。
【教学重点】
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教学设计
第1课时 人民代表大会制度
寿春中学 余静
【教学目标】知道人民代表大会的性质是我国的国家权力机关，识记人民代表大会的主要职权；理解人民代表的法律地位、权力和义务。
【教学重点】人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
【教学难点】行使人民当家作主权力。
【教学过程】[分两个环节进行：环节一合作探究 ；环节二课内精练（发放课堂精练）]
（一）导入新课
考考你：
每年3月份，我们国家政治生活中的一件大事是什么？
今年召开的是第几届全国人大会议？
（二）合作探究任务
1、在我国，国家的一切权力属于谁？
2、建立人民代表大会制度的必要性是什么？
3、人民是如何行使国家权力？
4、人民行使国家权力的机关是什么？什么是我国最高权力机关？其职权是什么？
5、我国的根本政治制度是什么？有何意义？
（三）教学新课
环节一合作探究
民代表大会制度
合作探究一 实施人民代表大会制度的必要性
教师分析、讲解：
（1）我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。
(2) 实行人民代表大会制度，由我国的国情决定的，符合中国实际。
合作探究二 人民是怎样行使自己手中的权力？
由学生阅读课本P29，探究问题,得出结论：
广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家的权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。
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教师根据学生回答，列图表重点讲解“人民是如何行使当家作主的权力”的。
教师：人民在行使当家作主的权力时，首先需要拥有最基本的民主权利——选举权与被选举权。那么我国人民享有的选举权与被选举权如何呢？
（展示材料）我国公民享有平等的选举权和被选举权
1953年我国第一部选举法规定，城乡按8：1的比例选举人大代表；1995年修改的选举法把城乡选举人大代表比例变更为4：1；2010年3月14日，十一届全国人大三次会议通过的选举法修正案，决定城乡按1：1的比例选举人大代表，即城乡按相同人口比例选举人大代表，实行“同票同权”。
《中华人民共和国宪法》第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
合作探究三 全国人民代表大会是我国最高的权力机关
教师：我国最高的权力机关是全国人民代表大会，那么它有哪些职权呢？
学生：立法权、决定权、任免权和监督权。
教师展示材料：中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议于2017年3月5日在北京召开。会议的议程是：审议政府工作报告；审查和批准2016年国民经济和社会发展