文档介绍：
大四自我鉴定
大四自我鉴定 篇1
大四这一年是学校放任我们的一年，这意味着我有着足够的时间来规划自己，自己支配自己的生活，当然这样支配也是有意义的，假如没有一个规划的话，很简单合，从而达到学****与实践融为一体。
在工作方面，自入校以来，我始终担当寝室的寝室长，在担当宿舍舍长期间，主动主动地为来自学而知不足是我学****工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学****上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普学问和阅读实力。
在学****之余，我坚持参与各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！
我最大的特点是：诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20xx年应届信息管理专业的高校生，我所拥有的是年轻和学问，使我不畏困难，擅长思索，但年轻也意味着阅历浅，更须要虚心向学。
高校的回忆美妙却短暂，我会牢记它留给我的优良传统，我肯定会接着努力实现自己的幻想。
大四自我鉴定 篇3
高校这四年是本人成长过程中，改变最大的四年。站在四年的终点，回看过去的四年，那个站在校门口对着学校一脸茫然的少年，如今已经长成为一个有自己人生目标以及终极方向的大人了。大一时候的我，是一个特别迷茫的我，因为家长受教化的水平不高，也因为成长过程中的内向和懒散，别人大一时候正是向前冲的时候，我却起先询问老师如何初步建立自己的人生。当然，现在来看，特别庆幸自己那样做了，假如接着自己闷头傻干，肯定不会有现在的成长。
在大一与老师进行了很多次的长谈后，我起先对自己的人生有了初步的规划，我慢慢明确了自己想要做什么，也慢慢明确了自己究竟想要成为一个什么人。在大二的时候，我起先全力攻破专业课这块壁垒了。当然，在大一的探究与发觉中，本人并没有落下自己的专业课，只是到了大二的时候，我才真正起先将自己的专业课当做自己人生建设的根基来打造。我起先不断与老师同学探讨专业方面的学问，也在课余的时间将自己泡在图书馆里，不断地给自己充电，既了解专业领域的学问，也了解人生才智的相关。可以说，大二这一年，我有了突飞猛进的成长吧！
在大三的时候，因为我明确知道自己不须要读探讨生来给自己镀金，也就像绝大多数的同学那样，去了外面实****一边接着上高校未上完的专业课，一边实****一边进行理论学问的学****一边在外面将理论运用到实践当中去，这一过程让我从一个象牙塔的学生渐渐走向了一个接地气的社会人。这时候的我，还得到了自己父母的夸赞和表扬，他们都认为我长大了，当然，我自己也看到自己长大了。
紧接着的大四，也就是这毕业年份的起先，本人从一个“半工半读”的学生，正式跨入了顶岗实****的队伍。在顶岗实****的过程中，我这才意识到，学校里学的许多东西有用，但社会上学到的东西才是让我不会社会“排挤”的诀窍，这时的我，真正实现了从一个学生到社会人的蜕变。现在回看这些改变，真是感慨万千，我信任将来的每一个四年，我都会有这样那样的改变可供我记录吧！此为高校四年对自己的鉴定。
大四自我鉴定 篇4
我的生活准则是：认仔细真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是坚固树立了剧烈的事业心、高度的职责感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。
四年的高校生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作岗位的从容、坦然。我明白，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于高校四年的学****积累和技能的培育。