文档介绍：
大班主题过新年教案
大班主题过新年教案1
主题阅历分析：
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，到处都洋溢着新年的气氛。为了引导幼儿对身边
2、引导幼儿视察、了解知道今年的属相及过新年时人们的一些活动和穿着装扮等。
3、参加班级组织的闹元宵活动，与孩子共同感受节日的欢乐。
大班主题过新年教案2
集体活动名称：
谈话活动：怎样过新年
内容和要求：
，有大胆的创新精神。
，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够运用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。
前大胆表达、沟通的爱好。
、仔细的学****看法。
环境与材料：
各种与新年有关的图片或者物品
过程与指导：
1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都很兴奋，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢?”幼儿自由探讨，请想好了的小挚友来讲一讲，他打算怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?
2、出示各种与新年有关的图片，请小挚友看一看，上面都有些什么，人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?
3、回忆去年小挚友给其他的班小挚友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的憧憬。
4、告知小挚友，新年是一年的新起先，小挚友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么准备，有什么愿望，应当怎样做?
5、老师小结：我们不仅自己要欢乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝愿，我们已经学会了许多拜年的话，还可以把自己的祝愿画出来，做成贺年卡，送给自己最喜爱的人，好吗?
活动反思：
本节课以“过新年”为主线，贯穿整个教学始终。从情境导入、学唱歌曲、参加体验、创作表现、拓展延长等几方面，突出对唱曲《过新年》的学****是一个综合型的课程。本节课完成了教学目标，并能用多样的教学方法淡化和解决教学重难点，引导学生在欢乐中、嬉戏中学会了歌曲。
大班主题过新年教案3
设计背景
期末在即，春节将至，通过本次活动让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。
教案目标
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