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家访交流心得体会
家访沟通心得体会1
家访目的：该学生自进校以来学****一向很努力，虽效果不是很志向，但专心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简洁，作为老师的我也是仔细解答并且很有耐谓感受颇多。
在家访过程中，我不仅仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教化的关切和重视。
本期的家访结束了，但工作却还刚刚起先，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级，如何使学生专心健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我们不仅仅是个挑战，也是又一次的熬炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累阅历，对学生负责，对自己负责，争取做一个称职的人民老师。
在家访中，我们了解到存在的很多问题：
一、透过家访，我们了解到大多数优生自觉性较高，父母对其学业比较关切，与子女的沟通较好。
但也有一部分学生比较喜爱看电视，存在必需的傲慢的心态，有个别优生心里承受潜力较弱。同时我们也发觉多数家长的综合素养还不高，在教化子女时，缺乏教化学、心理学等方面的理论学问。有的家长对孩子言听计从，当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱，孩子生病了就能够不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。
二、很多学生父母外出打工，做生意等等，从而减弱了家庭教化的力气。
有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教化工作难上加难。这些都须要我们摸清对象，对症下药，特性是与家长持续亲密的联系，发觉问题，刚好解决，真正做到有的放矢。
在此次家访中，很多家长也给了我们很多的看法和举荐：
一、期望让老师和家长更加强联系与沟通，能与孩子的学****生活更好的融合起来，帮忙自己的孩子更好的学****br/> 二、开学初学校开展家长座谈会活动，家长反映不错，家长期望学校能多开展类似活动，能了解孩子在学校生活和学****状况。
三、期望老师多激励不够主动发言的孩子。
四、期望每位老师都能采纳各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校状况，协作老师共同解决问题。
总之，透过家访我感到，老师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在相识基础上产生和构成的，培育学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学********惯是我们老师的职责。家访工作只是我们下一步工作的'起先，我们要透过家访了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本缘由，从根源着手，进一步加强对学生的教化。倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
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