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小人国观后感
小人国观后感1
虽然《小人国》的纪录片就是孩子的童话世界但它所呈现出来的就是父母和教化者的结晶，就是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样，规则少更多的就的幼儿园很不一样，规则少更多的是赐予孩子一个自由的空间，从孩子的自身发展中培育不一样的人才，从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在，发挥他的优点。都是我们值得去探究学****的。
辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时，而做为教化者的巴学园的老师们常常耐性告知辰辰回班等，而没有去阻挡禁止等南德，看到辰辰每生日祝愿天的等南德是因为他们每一天各种活动都在一齐，他们玩的很融洽，值得去等，那点冷，那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德每天和辰辰在一齐会变成女性化，于是转到巴学园的分园，分开了对于辰辰来说不仅仅仅是失去了一个每天坚持不懈的等结果没有了，不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会是不一样的。分开虽然让让她明白了这个社会上不是每一样都是付出就有结果的，可是这样会给孩子带来更大的打击，少了自信。
池亦洋是一个很霸道，经常会去打其他小挚友，老师指责他骂了老师混蛋，说把其他小挚友和老师打成肉泥，你们虽然此刻把我的抢回去了，但总有一天我会把它抢回来的，不敢于承认错误。遇到家长的举荐，可是李老师并没有开除他，而是告知家长，池亦洋的那种领导潜力，组织潜力，男人的气概给其他男孩子树立榜样，虽然受到他的欺压可是别的孩子也会从中学会许多，做好队员也是最好的一个学问，他的有序的组织潜力。
小人国观后感4
看了《小人国》和许多家长一样，有许多感受，但又觉得自己的感受和许多家长不同，也许源于自己始终坚守着比较正统传统的教化观点，我始终觉得孩子虽然须要自由地成长空间，但我更认为这种自由须要***正确的引导和规范，张扬的特性应当是主体强壮地生长在规则框之外的个别枝杈和果实。所以，在平常对儿子的教化中，我和更加正统八板的老公往往是站在同一战线上的，只是方式可能要略微缓和和隐藏。
所以看了影片，我没有更多去想应当怎样去给孩子更自由的空间，因为我觉得平常这点上已经尽力做得许多了；我想得更多地是应当怎样去正确的引导孩子在自由中的问题，因为孩子是年幼的，须要辨别是非，须要培育****惯，更主要是因为这才是我平常做得不够的、也经常得不到要领的地方。有时候因为劳碌和琐事，没有时间去陪伴和引导孩子的新奇心探究欲，有时候因为压力和脾气，没有耐性用更理智的看法和方式对待孩子的错误和自以为是的执拗。虽然想着今后应当去改正，去调整，但许多时候还是觉得自己不会变更许多，对自己没有信念。
晚上回家做晚饭时，告知儿子要写电影观后感，是这次观影活动的作业。说完之后，自己就一头扎进厨房去忙活，好简单把晚饭应付出来之后已经是八点了，老公才刚刚回家，每天日子都是这么劳碌得让人想放弃招架。趁着老公端饭菜上桌的空闲，看了儿子的观后感，很振动，很意外，突然觉得儿子其实比我想的成长的更快了，觉得儿子已经能很理智的思索问题，学着管理自己了。儿子最终说觉得这里的故事有许多，他可以把那故事再编一些，我知道儿子比我想的还多，或者我们每个人，包括家长，包括导演，包括教化专家和老师，其实在心里都想了许多，但是由于种种缘由却无法表达，无言表达，如噎在喉——或许儿子这一代人也真的会为此做些什么，教化的问题和许多科学问题一样，须要一代代人渐渐地去发觉、去努力！
小人国观后感5
《小人国》这部精彩的电影，真实的记录了孩子们的纯真年头和情感历程。以平实的手法，细腻的把孩子们得世界呈现给那些大人国的我们。