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小学生综合素质自我评价
小学生综合素养自我评价1
在老师和同学们的眼中我性格内向，不善言辞，但是我自认为我是个自信和执着的女孩，为了心中的幻想，我坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过方面比较轻松。
体育：体育成果还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。 自己有时很懒，就连多写一个字也不情愿。但我的责任心很强，自理实力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得震天动地。有时我很大方，就连花10元钱买的东西也情愿送给挚友。
小学生综合素养自我评价8
在校我敬重我的老师，我团结我的同学，酷爱班级是我的特点和优点。老师们都能看到我专心听课时发言是那么主动，我是多么兴奋。可我有时的行为也很让自己很生气，作业不刚好完成，作业字迹潦草，上课不用心，总是简单开小差。假如我改掉这些小毛病，我确定会成为一名好学生，我期盼着这一天，我也会渐渐改正自己的缺点，将缺点转化成优点。
小学生综合素养自我评价9
我敬重老师。在生活上独立自主，合理支配时间。在学****上，明确学****目的、端正学****看法。在学****过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学****方法，合理支配时间，有惜时的良好的学********惯和成果。我学****勤奋，主动向上，还常常参与班级学校组织的各种课内外活动。另外，学****之余，走出校门，珍惜每次熬炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关切同学，与同学相处融洽；学****上刻苦努力，思维活跃。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的学生。平常能够敬重师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别实力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
我性格沉静，经常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我发展的机会。在今后的学****生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利！
学****成果还不是非常优秀，虽然我的成果始终在进步，但却始终达不到最志向的状态。所以我要努力打好基础，更多的自主学****我要驾驭正确的学****方法，从而迎头赶上，勇往直前。
我同学的联系还不够紧密，主要缘由是自己作息的时间支配上不够合理，未能非常有效地工作与学****导致时间运用的惊慌，无意中削减了与同学沟通的时间。所以我要努力找同学沟通，了解同学们的所感所想，主动主动的和同学进行沟通，与大家和谐相处。
我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够坚决，比较优柔寡断。我要方面积累阅历，在过去的学****生活中，要留意学****其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。
小学生综合素养自我评价10
在学****中找寻乐趣，在生活中发觉自我，学****生活就是发觉自我找寻欢乐的地方，所以我端正学****看法，如饥似渴的允吸着学****的水分，把学****当作我的挚友，同学****作伴不怕艰险，刻苦奋斗，学****就是我一生所需的精神食粮。
本人能自觉遵守中学生守则，专心参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱群众，乐于帮忙别人，劳动专心肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力。
有学****的愿望与爱好，能运用各种学