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小学课堂教学总结
小学课堂教学总结1
新《英语课程规范》提出了全新的教化理念，树立以同学为本的指导思想。提倡同学参加、体验、亲身实践、独立考虑、合作探究。把英语课程定位在一个开放的过程中应当以小同学的挚友、帮助者的身份出现。敬重每一个同学，特殊是关爱那些在英语学****方面有困难的同学，要尽可能多地为小同学供应实践英语的机会，激励他们所做的尝试，维护他们的主动性，让他们在学****英语的活动中，增加学****英语的主动性、参加性，培育合作意识。
在英语课堂中，为了让每个小挚友都有参加表达自身的机会，我们设计了丰富多样的活动和练****方式，例如，分组探讨，同桌对话，一人对多人问答，抢答，我说你猜等。让同学在有意义的活动中学****展示应用英语只是。让学****发生在课堂上。 国外的实践已证明，合作教学已被广泛应用于世界上几十个大中小学课堂，对改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高同学的学业成果，促进同学良好的非认知品质的发展，起到了非常主动的作用，其实效令世人瞩目。我们通过试验也看到了教学效果的明显改善，大大提高了小挚友学****英语的主动性，每个小挚友都在不同程度上得到提高。
六、发展自我 主动发展
英语教学在教学目标设定、教学过程设计、教学评价的实施和课程资源的开发上都要突出以同学为主体的思想。面对全体同学，把课堂还给同学，让同学把课堂变成真正学****学问的课堂自我呈现的平台。不要让小同学在课堂上被动地学****针对各个层次的同学制定合理的活动。只有在活动中儿童的天性才能得到最大限度地释放，只有在活动中各个层次的同学才会获得学****的成果感，才会巩固学****爱好。在课堂教学中，加强师生互动，让同学主动学****满意各个层次小同学英语学****的须要。
小学课堂教学总结2
依据学校的支配我担当了这次其次课堂《电脑制作》的任课老师，年级跨度为三年级到六年级的学生，本次的课题是电脑制作，依据学生的现有电脑基础与爱好所向考虑，我准备以电脑绘画的教程为先。在小学阶段，电脑绘画还是相对比较受欢迎的。运用电脑绘画，可以大量节约绘画时间还能综合运用绘画工具达到手工教学所不能达到的效果。电脑绘画的教学，除了领会到计算机画画的便利快捷之外还可以进一步感受到计算机进行画画创作的乐趣与很多异象不到的效果，从而激励学生更加主动、主动地学****提高学****的主动自觉性更能培育学生敢于实践、勇于实践的精神和严谨、求知的科学看法。
电脑绘画工具有许多，有Windows画图程序、Painter、Coreldraw、Photoshop软件和金山画王等，但是我班主要运用Windows画图程序，一是这是Windows自带工具，可以省掉学生安装其他软件带来的各种麻烦，更重要的是这是最简易的，运用相对广范的画图工具，其操作界面简洁易懂。在教学中，主要是培育学生的爱好并激励能参与各种爱好竞赛项目，因此，在教学当中，采纳听讲与操作、观赏与整合的教学方式进行。
一．构图训练
一副优秀的绘画作品来源于构图，图构得好，主题突出显明，其他的都是小细微环节问题了，因此这点必需要加强训练，而在训练的时候主要通过他们的现象实力，不断挖掘他们的想象并把这些闹钟的想象描述出来，在学生描述的时候指导他们往更美的方向发散想象以构成一幅完备的图画。当学生能把脑中的图画描述出来的话那么它他们复印到画纸上面就不再是困难的事情了。
二．绘画工具的学****br/> 因为是跨年级的一个爱好班，因此有的学生已经是有基础的了，但是一切要求从头起先学****有些相对简洁的工具就一笔带过而有些困难常用的绘画工具还是讲解的比较具体。在绘画上面学生用的最多还是传统的画笔绘画，所以在电脑上的操作也不是很娴熟，其限制鼠标的力度也是不很到位，因此必需在基础上面加强训练。所以，基本的操作是要打好基础。
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