文档介绍：
小班数学找相同教案
小班数学找相同教案1
教学目标：
1、引导幼儿能依据物品的颜色、花纹相同进行配对，并能摆放到一起。
2、能依据要求进行操作，并有爱好参加7 页
下巴上，看，象什么，幼儿回答：胡须等
3、将纸条宝宝撕碎，撒向幼儿，请幼儿自由捡。
老师随意拿出一根纸条宝宝，请捡到相同的颜色的幼儿将纸条宝宝举起来。(比较相同颜色)
(二)请幼儿合作变魔术。通过触摸，找出相同的水果
1、拿出篮子,引起幼儿的新奇,.老师扮演魔术师,将手深进用布遮盖的篮子,作疑问状,描述所触摸到的物体,让幼儿猜猜摸到的是什么?拿出来,”圆圆的.,光滑的,”,”苹果!”
2、请一个幼儿将手伸进用布遮盖的篮子，说说摸到的是什么，拿出来，确认名字，请幼儿逐步相识.
3、拿出另一只篮子,请小挚友也来当当魔术师。
老师从从前始终篮子中拿出一种水果,选择个别幼儿从其次只篮子中隔着布也拿出相同的(比较相同形态)
(三)将装好图卡的篮子发给每个幼儿
,并高举确认是否相同.
,将图卡贴到墙饰上,(说明:这个活动就是连带完成秋季主题墙的布置)
(四)评价幼儿,表扬做得好的幼儿,假如有贴错位置的,请幼儿分析指出,并将其改之.
小班数学找相同教案3
活动目标：
1、喜爱参与数学活动，获得开心的心情体验。
2、让幼儿能从几个不同的物体中找出相同的物体。
3、能将相同的物体归类。
4、练****粘贴，熬炼手指的协调实力。
5、培育幼儿比较和推断的实力。
活动打算：
1、三种颜色的彩带；
2、苹果香蕉等实物各两个分别装在用布遮住的篮子；
3、苹果香蕉等实物若干；
4、墙饰上打算好贴了双面胶的大苹果香蕉等底图；
活动过程：
（一）师生问好
1、老师和幼儿一起念手指儿歌引入：“一个小指头呀一个小指头呀，变变变，变成毛毛虫呀，爬爬爬，。两个小指头呀，两个小指头呀，变变变，变成小白兔呀，跳跳跳，三个小指头呀三个小指头呀变变变，变成小花猫，喵喵喵。”
“小挚友，刚才我们用手指变了小动物，现在，老师又要变魔术了，小挚友闭上眼睛，看看我变了什么。”
2、出示纸条宝宝，”请纸条宝宝也来变，好不好？”
（1）头顶上，看，象什么。幼儿回答：辫子，等，，
（2）耳朵上，看，象什么，幼儿回答：耳环等
（3）下巴上