文档介绍：国培返岗研修总结初中物理总结初中物理注:按省教育厅的要求,需完成不低于 2000 字的网络研修总结。请按照下面要求填写,并请注意字数要求! 训后研修提醒: “培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动, 课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题, 平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气! 感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您篇二:国培返岗研修总结国培返岗研修总结运城市绛县横水中心校西灌底小学杨丽丽从 2014 年9月9日,到 2014 年 12月 13 日,我荣幸参加中西部地区小学语文骨干教师国培学习, 在参训的 90 天里, 有教授的高深理论,有特级教师的核心理念及精彩案例相结合, 还有晋中市各区教研员的教本分析和研究, 每天都有感受到思想火花的冲击有时心灵一片清爽。在培训中, 我进一步认识到新课标的新理念, 反思了自己以往在教学中的不足, 真是受益匪浅. 现在返岗研修即将结束,下面我就返岗研修阶段作如下总结: 短暂的培训结束了,但是在培训过程中我受到的思想振荡一直在伴随着我,自我参加培训回到教学岗后我一直在学习学校为我们准备的各种资料,同时结合教学并且向有见解有经验的老师请教,让自己更好的来感悟。教育改革从课标从教材入手,作为一线的老师只有认识课标读懂教材才能像教材那样给孩子提供一个学习的空间。所以,我返岗之后,第一件事是重新翻开课标,认真解读。各位专家以及经验丰富的教研员给我们传达了一个非常重要的教育理念:那就是变“教课文”为“教语文”;变“学会”为“会学”。所以,回来之后,走上讲台,我在课堂上更关注的可能不再是一篇课文所表达的感情,而是侧重于如何教给学生概括课文内容的方法,标点符号的实用、关键词句对课文表情达意的作用等等这些阅读策略类的东西。在课堂教学中,我也充分运用各种手段,调动学生主动参与、积极思考的热情。让农村的孩子逐渐学会思考,是我首先要努力达到的第一个目标。一堂课 40 分钟,我尽量让自己成为那个串联课堂教学环节的人,而真正掌控课堂的是学生,课堂就是他们的舞台。伴随着教育理念的转变,我欣喜的发现,我的课堂也在悄然发生这变化。上课时的教室不再是一潭死水,它汩汩流动起来了。学生的眼睛也不再那么涣散,变得清澈明亮起来了。给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个条件,让他们自己去锻炼; 给学生一个时间,让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一个机遇,让他们自己去抓住; 给学生一个冲突,让他们自己去讨论;给学生一个权利,让他们自己去选择; 给学生一个题目,让他们自己去创造。用以上的各种理念来武装自己,同时自我感觉有很大的进步,在教学中更顺了,学生学习兴趣也提高了不少,我很感谢国培学习给我在今后的工作指引了一条明路。相信,在以后的教学生涯中,自己一定会因不断的学习,让课堂教学更精彩。篇三:国培计划(2013) 返岗研修总结国培计划( 2013 )返岗研修总结 2013 年8月5 日前往成都体院培训,现在已经回到自己的学校,进行上课和指导顶岗教师实习,现又过了半月