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教师支教实****总结
老师支教实****总结1
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实****总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟
这几月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。也希望我和x老师的工作能协作的更默契。
老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊~在此次实****中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实****间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。
老师支教实****总结2
参与支教实****是我之前不曾想象的，原来我的设想是干脆参与工作，更好的做一名老师，但是这一次给我的是去乡下支教实****工作去。刚起先的时候我对自己说，肯定要努力，肯定要听从支配，肯定要将自己的实力在支教的时候熬炼好，我对自己说，这一切都是在考验自己，我肯定要努力！
转瞬间支教工作已接近尾声了，这一年的经验已在我的工作生涯中写下了不平凡的一页，此时不禁让我想起这一年支教工作的情景，在乡下工作，担负的责任与使命并不比在县城工作轻。通过一年的艰苦支教实践，我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：
一、严格要求自己，为学校办实事。
来到汤塘镇人民之声官山希望小学后，我严格要求自己，凡是这里老师做到的，我要比这里的老师做到更好。在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校与个人之间的关系，在支教的一年中，从不缺勤，坚持以校为家，主动做好学校交给我的各项任务。
在本学年度汤塘镇实行的“五语”基础学问竞赛中，我辅导的吴紫莹同学荣获汤塘镇二等奖。我还主动参与教学探讨和教学改革，提高自己的业务实力，主动担当语文示范课教学。担当学校信息网站建站工作，并在xx年11月就胜利地为汤塘镇人民之声官山希望小学建起了校内网站。学年结束时，看到同事们、学生们恋恋不舍、饱含泪水而充溢期盼目光，我几乎醉了……
二、做教学一线的一般人
支教对老师来说，应是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要求老师要具备吃苦耐劳的精神。因此，在支教之前，我已经做好了充分的思想打算，不管遇到多大的困难，都不后退。
这一年来，我克服的最大困难就是住校了。支教前做了充分的心理打算，即使支教的学校很偏僻我也要住宿，孩子托付给老人，虽说心里有些过意不去，但想好好工作做出成果就是对家人最好的回报。带着打算好的行李，我到汤塘镇人民之声官山希望小学报道，学校具备住宿的条件我很兴奋，每星期坚持住宿三晚。星期六回家探望小孩。星期一，为了能准时到校，我早晨六点就从家动身，坐第一班的公交车，第一班车人很少，坐五非常钟才能到学校。到了寒冷的冬季，等车冷自不必说，假如赶上下雨，我就要祈祷高兴奋兴上班来，平平安安回家去。有时真感觉挨不下去了，但每次有这样的念头时，我总是想“冬天就要过去了，春天还会远吗？”
记得刚到汤塘镇人民之声官山希望小学时，当地的老师都认为我从县城来的老师阅历丰富。这引起了我的思索：自己的角色该如何定位？怎样与老师们共处，这里的学校领导和老师希望我能把先进的教学理念及方法带给他们，成为老师发展的服务者；我是县城来的老师，不能是一名一般老师，在提高学校教化教学整体水平上应起促进作用的老师。
为更好地搞好工作。一是，我加强与当地的老师沟通，相互了解，相互帮助。我听从学校领导工作支配，任劳任怨。我担当5年级2班的语文教学兼班主任工作，一周17