文档介绍：导游实训个人总结
实训目的：通过实训环节，可以将理论和实际结合，更好地加强对专业知识的理解，达到学以致用的目的。
通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不让父母扶着走。我要让我所走过的每条路，所有留下我自己的足迹。我导游实训个人总结
实训目的：通过实训环节，可以将理论和实际结合，更好地加强对专业知识的理解，达到学以致用的目的。
通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不让父母扶着走。我要让我所走过的每条路，所有留下我自己的足迹。我已经长大了，有必须去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，结识自己，提高自己，完善自己。这样我的路才会越走越远，眼前才会呈现出壮美的将来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。
实训内容：通过对背景知识的把握和准备，和教师上课所授有关技巧，以更好的写好导游词。
期盼已久的导游实训周最后开始了。一开始所有的实训人员就被提成了两部分，一部分是要考导游证的同窗，一部分是不考导游证的同窗。而我是不考导游证的，因此我被分在非考证班。而在实训期间我们非考证班的同窗和考证班的同窗的实训内容是不相似的。我们非考证班的实训内容核心是导游词创作。
由于旅游者来到一地，人生地不熟，不懂本地人的审美观，因此不懂得如何去欣赏景观的美妙之处，很难体味人文景观的内在神韵，更无从领略风俗民情的无穷奥妙。因此，她们盼望有熟悉本地状况的人为她们指点和简介，旅游者想借助的那个人应当就是导游员。
报告表演时，一声号令，一种摆臂，一列步伐，尚有那落地的“啪啪啪”声，同窗们的动作整洁划一，脚尖绷得紧紧的，身体挺得直直的，就像一种人在做动作。想起小学以往的部分活动，有时体现得我行我素、自由散漫，而目前人们所有很团结，所有不盼望拖班级的后腿。教师说：“初中的团队活动诸多，例如说报告会、运动会，一种小小的差错将影响整个班级体。”在军训中，或许你动一动，整套动作就要重做。记住，集体利益不小于个人利益!
而 导游员的工作就是通过内容丰富、妙趣横生的导游解说告诉旅游者应具有的审美观，并简介有关知识，告诉她们美在何处，指点她们去欣赏某一景点的美，协助她们获得美的享有，使观光游览活动达到最佳效果，同步也宣传了旅游景点的绝胜之处。因此，导游词的好坏直接影响着导游服务的好坏。因此导游词的创作绝不能掉以轻心。
要写好导游词，至关重要的是掌握丰富的资料，涉及现实的、历史的。只有在大量资料的基本上，才干整顿加工，去伪存真、去粗存精，进行再发明，编写成具有自己特色的导游词。
课本知识和实际状况有时会有差别，因此往往会到实地考察，从而写成符合实际的导游词，并在后来的导游解说过程中不断修改、丰富。
仅有七天的社会实践活动转眼间就结束了，时间虽然很短，但我却从中学到了诸多东西，而其中的诸多知识是在课本上不能学习而得到的。此外最重要的收获，便是我在很短的时间内种下了这样多份长期的友谊，人们在这段时间里互相协助互相照顾，那种温馨的场面让我久久不能忘怀。人们一起吃苦，一起享有快乐，一起笑，一起挨批，可以这样说，整个实践活动让我满载而归。
当第一次和那班孩子们会面，她们稚气、灿烂的笑脸让我们快乐，她们淘气捣蛋的言行令我们震惊。她们玩世不恭，不爱学习、只爱吵闹玩耍的作风令我们紧张;正值青春期尚未成年的