文档介绍：2
夷陵中学2008级学案 高一语文
教 案
高一语文
组稿人：刘军华
审核人：刘军华
签发人：毛华玲
第 课时 第 周
使用时”，“倍”通“背”，违反。
   “不可不蚤自来谢项王”，“蚤”，通“早”。
   （三）词类活用现象。
   1、沛公军霸上 （名词用作动词：驻扎）
   2、沛公欲王关中（名词用作动词：统治）
   3、籍吏民，封府库 （名词用作动词：登记在册）
   4、范曾数目项王 （名词用作动词：用眼示意）
   5、道芷阳间行 （名词用作动词：取道）
   6、刑人如恐不胜 （名词用作动词：处罚）
   7、吾得兄事之 （名词作状语： 像对待兄长一样）
   8、项伯乃夜驰之沛公军 （名词作状语：连夜）
   9、常以身翼蔽沛公 （名词作状语：像翅膀一样）
   10、先破秦入咸阳者王之 （名词使动用法：使……为王）
   11、项伯***，臣活之 （动词使动用法：使……活）
   12、沛公旦日从百余骑来见项王 （动词使动用法：使……跟从，率领）
   13、素善留侯张良 （形容词用作动词：交好）
   14、拔剑撞而破之 （形容词用作动词：击碎、击破）
   15、此其志不在小 （形容词用作名词：小事，小的方面）
   16、不义也 （名词作动词用：合于义）
   （四）古今异义：
3
夷陵中学2008级学案 高一语文
   ①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（婚姻，古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。）
   ②备他盗之出入与非常也（非常，古义：意外的变故。今义：副词，很。）
   ③今人有大功而击之（今人，古义：现在别人（指沛公）。今义：现在的人，与古人相对。）
   ④而听细说（细说，古义：小人的谗言。今义：详细说来。）
   另外，“山东、河南、河北”也与现代汉语的意思不同。
   （五）一词多义（课后第三题中有5个实词，力求在动态的语境中辨析词义。）
   ①因（例句 出处 释义）
   公等碌碌，所谓因人成事者也 《毛遂自荐》 依靠、凭借
   我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月 《梦游天姥吟留别》 顺着、根据
   不如因而厚遇之 《廉颇蔺相如列传》 乘机
   后因伐木，始见此山 《梦溪笔谈•雁荡山》 因为、由于
   因合纳斗盆 《促织》 于是、就
   陈陈相因 成语 沿袭
   留待作遗施，于今无会因 《孔雀东南飞》 原因、理由
   ②如（例句 出处 释义）
   闻妻言，如被冰雪 《促织》 如同、像
   天时不如地利 《得道多助》 比、及
   如扬州，过瓜州扬子桥 《〈指南录〉后序》 到、往、去
   万事如意 成语 顺、随
   如其离违，宜别图之 《赤壁之战》 如果、假如
   ***如不能举，刑人如恐不胜 《鸿门宴》 好象
   方六七十如五六十 《子路、曾……侍坐》 或、或者
   如其礼乐，以俟君子 《子路、曾……侍坐》 至于
   空空如也 成语 形容词词尾 ……的样子
   （六）文言句式：
   “具告以事”即“以事具告”，状语后置。
   “孰与君少长？“疑问句，宾语疑问代词前置。
   “所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。”判断句，特殊指示代词“所”、“者”构成“所……者”式名词短语充当主语，作说明、解释的对象。
   且为所虏（且：将；为所：为……所，“为”后省略行为主动者。被动句、省略句。）
   客何为者（何为：为何，干什么；者，代词，“何为”前面省略了判断词。疑问句、倒装句、省略句。）
   人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？反问句式，“为”语气词，呢，表意“…