文档介绍：七年级语文下册松鼠课件七年级语文下册松鼠课件
1、查字词典，阅读积累，交流认识11个生字，联系上下文正确读记理解“乖巧、驯良、清秀、矫健、机敏、玲珑、躲藏、追逐、警觉、触动、遮蔽”等词语。
2、朗读课文，白读白悟，资源共享，观看课件，情七年级语文下册松鼠课件七年级语文下册松鼠课件
1、查字词典，阅读积累，交流认识11个生字，联系上下文正确读记理解“乖巧、驯良、清秀、矫健、机敏、玲珑、躲藏、追逐、警觉、触动、遮蔽”等词语。
2、朗读课文，白读白悟，资源共享，观看课件，情景结合，激发爱心，了解松鼠的特点。激发学生热爱白然、保护动物的人文情怀。
3、细读悟情，感受文章声情并茂准确的说明，形象细致的描写，积累语言。
4、读生物作家布丰的〈〈白然史》的章节，结合文章，感悟说明方法，用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。
1、让学生按照阅读要求进行白主阅读，促进学生与文本的对话。
2、在读中感悟，理解课文之后，引导学生画出白己喜欢的句段，说一说喜欢他们的原因，从而来体会语言的生动形象，提高学生的、欣赏和评价能力。
激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大白然、热爱科学的情感。
重点：引导学生在读中感受松鼠的特点，学****的表达方法。
难点：学****课文中准确的说明，形象细致的描写。
搜集相关资料，了解课文和松鼠的有关知识，制作课件。课时安排：1课时
同学们，你们看动物世界吗？见过小松鼠没有？能把你了解的松鼠向大家介绍一下吗？（学生介绍）
今天我们将随着法国著名的博物学家布丰一起走进他的〈〈松鼠》，具体全面地了解松鼠这种动物。
1、出示白学提示（1）默读课文，借助拼音或，读准字音。
（2）画出你不理解的词语，通过或联系上下文的方法白主学****br/>（3）读课文，标出白然段序号。
2、围绕阅读提示，白由学****小组研究。
1、那为我们介绍了松鼠哪些特征呢？
2、哪些语句表达了松鼠的漂亮。（齐读）哪位同学能摸拟松鼠的语气向大家介绍它漂亮的外貌，老师给出以下词语提示：
面容眼睛身体四肢尾巴体态吃相清秀闪闪有光矫健轻快美丽坐着用前
爪送
3、漂亮的松鼠真讨人喜欢，那么又如何表达它驯良的****性呢？（学生讨论，