文档介绍：自然科学论文投稿作品
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自然科学论文投稿作品篇一
自然科学与社会科学间相互启迪范例探析
摘 要：本文个重要的贡献。特别说来，他曾经强调了对原子物理量的一切测量都有影响的那种独特的反比式的不确定性。……出现于这一不确定性中的描述互补性已经是不可避免的了。”这就将海森伯的不确定关系与“互补”观念紧密地联系在了在一起。
1930年，海森伯把玻尔的互补思想用下表表示出来：
这样看来，海森伯的“不确定关系”具体规定了经典力学概念的有效范围和界限。而玻尔的“互补”思想把这个结果发展到更一般的人们认识自然的结构的看法上，奠定了可以统一完整的量子力学的解释。
二、“互补”观念与心理思维问题
玻尔“互补”思想的形成，虽然最初是为量子力学解释物理现象提出来的，可究其内核，它又是一种思维观念的革命性的发展，与人们认识世界的深入、精微有密不可分的联系。这一点，也是玻尔最新注意和提出来的。
就在提出“互补”观念的“科莫演讲”结束时，玻尔提到了该问题与人的 “知觉”问题：“要使我们从感觉借来的知觉方式，适应于逐渐深入着的关于自然规律的知识，在这一道路上所遇到的障碍，主要起源于这样一件事实：不妨说，语言中的每一个词，都要涉及我们通常的知觉。在量子理论中，在表征着量子公设的那种不合理性特色的不可避免性这一问题中，我们马上就遇到这一困难。然而，我希望，互补性这一概念是适于表征目前的形势的;这种形势和人类概念形成中的一般困难深为相似，这种困难是主观和客观的区分中所固有的。” 玻尔在这里指出一种心理学现象，即我们思维运用的“词”，是与我们的“知觉”相联系的。而在量子力学领域，我们还没有建立起与知觉相联系的“词”。应该说，玻尔提出的“互补”观念，正是在人们思维中建立与量子学说联系的最佳的“词”。
在这里，玻尔只是敏锐地感觉到了这一点。他在两年后的另一篇《作用量子和自然的描述》一文中， 对互补观念与心理学之间的关联进行了较为深切的生发：“为了描述我们的心理活动，一方面，我们要有一种客观给定的内容来和一个知觉主体相对立;而另一方面，正如在这样一个断语中所暗示的，在主体和客体之间不可能保持任何明确分界线，因为知觉主体也属于我们的心理内容。”这是人们描述心理活动时遇到的难题。而通过人去理解并描绘某些概念或字眼时，这个过程也遇到了相应的困难：“从这些情况中，不但可以引出每一概念或者说每一字眼的相对意义，这种意义以我们观点的随意选择而为转移，而且，我们一般还必须有准备地接受以下事实的同一客体的完备阐述，可能需要用到一些无法加以单值描述的分歧观点。”由此推去：“任一概念的自觉分析是和该概念的直率应用处于互斥关系中的。”由此“运用一种互补的或者说是反比式的描述方式的必要性，或许是我们在心理学问题中最为熟悉的。”也许是说，人们心理在理解某些概念时会受到自己旧有“知觉”的影响。这是应该通过“互补”观念来影响及扩展的;同时，心理学中的认知方式，许多是运用一种互补或者反比式来描述某些表面“互斥”现象的。这又反证了“互补”观点在此领域的成立。
在之后的时间，玻尔在思考“互补”观念的领会时，总是将心理学纳入自己的视野并给予越来越完善、精确的解说。1932年，他在“光和生命”的一篇演讲中，再次涉及到“互补”概念在此领域的情形：“当然，在讨论纯物理概念对于生命机体的适用性时，我们曾经像看待物质世界的任何其他现象一样来看待生命。然而，几乎用不着强调，作为生物学研究之特征的这种态度，决不能引起对生命的心理学一面的任何忽视。”玻尔注意到，量子力学中必须考虑测量仪器和所研究客体之间的相互作用，这种必要性和心理分析中的一些奇特困难“很类似”。也就是说，当人们企图研究某种心理内容，把注意力集中在这一特殊方面时，“心理内容本身就必然会改变。”这种类似性，使玻尔认为：为心理—物理平行论提供了重要的阐释。在玻尔看来，由这样心理学的特征，应该对理解“原子物理学”的特性有启示。在这里，他用了哲学语言对这种心理学矛盾、互斥现象做了相互关联的“互补”性的高度概括：对于“解释”这一概念的分析很自然地要和取消对我们自己的意识活动的解释同始同终。
在五年之后的另一次题为《生物学和原子物理学》的演讲中，玻尔谈到了生物学的发展，也同样只有“在互补性的框架中避免任何这种逻辑矛盾的可能性。……”随即，他又将这种说法带到了心理学领域：“在这种领域里，科学研究中的定义问题和观察问题所带来的困难，远在这些问题在自然科学中尖锐化起来之前就已经被认识到了。事实上，在心理经验中不可能区分现象本身及现象的感知，这种不可能性很明显地要求人们放弃按照经典