文档介绍：垂线的画法 【教学内容】教科书第
58-60 页的例 2- 例 4 ，以及相应的“做一
做”，练****十 4、6、7、8、9题。 【教
学目标】 知识与技能： 1. 使学生可以选择喜欢的学****用具画垂线、理解垂线的性质。
垂线的画法 【教学内容】教科书第
58-60 页的例 2- 例 4 ，以及相应的“做一
做”，练****十 4、6、7、8、9题。 【教
学目标】 知识与技能： 1. 使学生可以选择喜欢的学****用具画垂线、理解垂线的性质。
会用画垂线的方法画一个长方形或正方形。
过程与方法：
培养初步的操作技能。
情
感、态度与价值观：
通过讨论交流，学生的
独立思考能力与合作精神得到和谐发展
【教
学重难点】
教学重点：掌握垂线的画法，垂
线性质的理解及实际应用
教学难点：理解平
行线的概念，掌握平行线的基本特征，学会用
直尺和三角板画平行线。
【教学准备】
教
具：多媒体课件、长方体、正方体。
学具：
三角板、纸、点子图。
【教学过程】
一、
复****旧知，导入新课
教师出示课件：两条直
线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。
在数学学****中，我们通常用三角尺来画垂线，
今天我们就来学****怎样画垂线。
二、合作探
究、学****新知
（一）画垂线 1.
过直线上一
20 ×20
点画垂线。
（ 1
）课件出示例 2 ，小组讨
论：你打算怎样画垂线？
学生小组讨论之后
汇报画法。
（ 2
）课件演示用三角板示范介
绍用三角尺画“过直线上一点画这条直线的垂线”的三个步骤。并说明可以用直角符号
“┓” 表示两条直线相互垂直。 第一步：线
边重合， 第二步：平移靠点， 第三步：画
垂线。 （ 3 ）做教科书第 58页的“做一做”前两道小题。 2 ．学****过直线外一点画这条直线的垂线。 （ 1 ）学****了画垂线的三个步
骤，请你试着过直线外一点画垂线。画一画，如果有什么问题，可以请老师或者周围的同学帮助你。教师巡视，发现学生在画图中遇到困
难及时指导。 （ 2 ）课件演示过直线外一点画垂线。 （ 3 ）完成第 58页“做一做“的后
两题。 （二）认识“点到直线的距离 ”
1 ）例 3-1 ：小白兔家门前有条河，它要到河边去，怎么走最近呢 ? 课件演示：经过比对，从小白兔所站的点到河边所画的垂线段最
短。 （ 2 ）小结得出：从直线外一点到这条
20 ×20
直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点
到直线的距离。
（ 3 ）教科书第 59页“做一
做“的第 1
题。
（三）认识“平行线间的距
离相等”的特点。
1. 体会“平行线之间的距
离相等”的特点。
课件出示例 3-2. （ 1 ）
在你所画的这组平行线之间画几条与平行线垂
直的线段
（ 2
）量一量这些线段的长度，你
能发现什么？
（ 3
）小组交流后汇报操作结
果。 （4
）小结：与两条互相平行线互相垂
直的线段的长度都相等
（四）画长方形 1.