文档介绍：精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！
垃圾分类总结 100 字左右
总结，汉语词语，读音为 zǒng jié，意思是总地归结。今，助你起航，欢迎收藏和关注！
7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了
垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
三、利用活动载体，深化环保行为
我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班教师每日
进行检查，一周小结，表扬鼓励。在”世界环境日”不失时机地举行”保护环境、
美化校园”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。
垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减
少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在
校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，
还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面
推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校
园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。
垃圾分类总结 100 字左右
为加强全体师生、家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了”大手牵小手，
垃圾分类齐动手”主题活动。
一、宣传培训先行，创设支持性环境
首先，该园召开全体教职工会议，发放生活垃圾分类宣传手册并进行动员宣
传，使教职工充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，并向家长发放生活
垃圾分类倡议书，宣传、指导家长如何进行垃圾分类和垃圾分类的重要性。接着，
购置分类垃圾桶，按照要求做好垃圾桶”四分类”，在班级、办公室设置 2 分类
桶，在公共区域设置 3 分类桶，幼儿园食堂产生的餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶，并
做好日常记录工作，创设支持性环境，营造分类氛围，积极调动师生参与垃圾分
类的主动性。
二、开展分类教学，分类垃圾齐动手
为让幼儿更好地了解垃圾分类的具体方法，xx 幼儿园将垃圾分类纳入教学活
动，组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。组织幼儿认识常见的
垃圾分类标志和基本分类常识，引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾
的分类。2020 年 x 月 x 日，xx 幼儿园结合秋游活动开展垃圾分类社会实践活动，
各段共千余人分布在明镜公园、万松公园、瑞安广场、玉海楼，教师组织幼儿认精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！
识各秋游地点的分类垃圾桶，幼儿自发地将美食分享后的垃圾投入到相对应的垃
圾桶，幼儿参与度高，有效强化幼儿垃圾分类意识。
据悉，幼儿园正加快推进生活垃圾分类管理工作，后续还会分年龄段开展一
系列垃圾分类实践活动，由幼儿园带动幼儿，幼儿带动家长，提升师生及家长对
垃圾分类的参与率，实现垃圾分类全园化、社会化。
垃圾分类总结 100 字左右
2020 年 xx 区教导系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，依照区的