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英语新课改心得体会
英语新课改心得体会1
通过《初中英语新课程标准》的学****和培训，我对新教材的有了一个全新的相识。我相识到了一个胜利的英语老师要在教学中有意识地培育学生对英语的长久高学****成果。因此，在开学初，我依据学生的实际英语水平帮助学生制定出一个切实可行的、有明确的学****要求和详细的时间支配的安排。通常有“长安排”和“短安排”两种。
1、“长安排”一般指学期或学年安排。即开学初帮助学生制定出本学期的学****安排，包括所采纳的学****方法，须要花费的时间及其支配、利用的参考书和练****期末所要达到的成果等。
2、“短安排”一般是指一节课或一单元的安排。一般要做到“四定”――定要求、定内容、定时间、定方法。即每节课前预****找出重点、难点、需花费的时间）：上课仔细听讲（做到三到――心到、眼到、口到，主动发言，主动参加，做好笔记等）：课后仔细复****完成各种口、笔头作业）。为了检查学生的安排执行状况，我定期进行反馈。
二、预****方法指导
课前预****就是寻疑，有疑就有欲――求知欲。因此，要养成学生的预********惯，我留意做好学生的预****指导工作，即课前我先向同学们介绍所要学的新内容的文化背景和课文的基本内容，同时提出几个问题，让学生们带着问题预****并要求在预****过程中预见和记录所要学****是重点和难点，明确学****新课时须要集中精力解决的主要问题。其次天带着这些问题听课，使问题易于迎刃而解。
三、听课方法指导
如何让每一个学生听好课，充分发挥每一堂课的40分钟的学****效率，是提高学****质量的关键。只有驾驭科学的听课方法，才可能扎实基础，学有所得。怎样才能听好课、充分发挥一堂课的效率呢？我觉得一堂胜利的英语课应当是老师和学生共同参加活动的语言实践课。因此，在英语课堂教学活动中，学生有两方面的任务：听老师讲和参加语言实践活动。
1、指导学生仔细听老师讲，养成“三到****惯
心到――听和想的****惯。要求学生上课时思想要集中，用心听老师讲解和同学们的发言，仔细思索老师和同学们的提问和发言，对课本上的重点词句和句型要多加留意和思索，随时跟着老师的步骤走，既要能抓住重点，又要能做好笔记，即做到“一心两用”――边听、边记。
眼到――看的****惯。要求学生在上课时应仔细看黑板、仔细阅读教材，看懂黑板和课文上的主要内容，找出重点和难点。看老师怎样利用多媒体等教具，以便提高自己的学****效率。
口到――讲和做的****惯。我要求学生在上课时应依据老师的要求主动争取发言，并力求做到叙述有序、有条有理，语言要简明扼要，语句要完整，口齿要清楚，声音要嘹亮，看法要大方：要求学生仔细对待课堂练****并在做的过程中刚好发觉问题，解决问题。
2、激励学生主动参加语言实践活动
口语实践是英语课堂最富特色的课堂活动。如朗诵、背诵、问答、情景对话、讲故事、表演等。全部的这些语言活动，目的都的为了培育和熬炼学生的英语交际实力，更好地进行英语学****同时，我在教学过程中应尽量地利用教材，多种形式地为学生创设运用英语的情愿情景，让学生带着爱好、开心的心情投入到英语的实践活动中去。
四、复****巩固方法指导
复****就是对已学过的学问的重复学****怎样才能帮助学生提高复****效率，起到事半功倍的效果？我认为，教给学生科学的复****方法是特别重要和必要的。在教学中我采纳的复****方法主要有两种：一是学问的归纳和整理；二是做各种口、笔头作业。
1、学问的归纳和整理
学问的归纳、整理，是复****过程中的一个重要手段。通过对教材系统的归纳、整理、综合，驾驭其内在联系，使同学们对所学过的基础学问能有一个全面系统的相识，并形成一个完整的体系。这样，既便于加深理解，又便于记忆、驾驭和敏捷运用，同时，也能在学问的归纳总结中，发觉学问驾驭上的缺漏，以便刚好补缺补漏。