文档介绍：
行为规范教案
行为规范教案1
教化目的：
1、为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增加班级凝合力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 从中得到不少启发。信任同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，那么，让我们拿出志气，庄重地许下诺言！身为一名城东中学即将毕业的中学生，信任我们今
天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有志向、有道德的人。
教化后记：
班会活动内容丰富，贴近实际，我们全班同学主动参加，表现出了很高的热忱，收到了较好的效果。希望我们全体同学通过这次活动，在这次班会的打算和召开的过程中，我兴奋地看到每一位同学都主动主动、仔细地参与到整个活动中来，都表现出了极高的主子翁精神和热忱，希望大家把这种主动进取，勇于创新的精神发扬下去。希望大家根据一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
行为规范教案2
一、教化目的
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的实行，真正用规范来指导学生平常的言行。
二、活动简介
抓住学生学****行为规范为中心，通过竞赛，抢答，探讨，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品行。
三、活动过程
1、主持人引入
主持甲：同学们老师们，大家好，“行为规范主题班会”就要起先了。
主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？
主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？
主持乙：当然知道，我们常常学****小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我信任你对行为规范肯定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就实行一个学问竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
主持乙：好办法。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最终，让我们看看谁是冠军。
行为规范学问竞赛题
小学生行为规范教化主题班会教案小学生行为规范教化主题班会教案
一、简答题
1、行为规范共分四大部分？
2、上下课时同学们应如何做？
3、我校的校风是什么？
4、我校的学风是什么？
5、我校的教风是什么？
6、说出五种文明用语
7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应当怎样，老师应当怎样？
二、推断题
1、我们可以配戴首饰，披头散发。（f）
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（t）
3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，须要刚好补办。（t）
4、我们可以因有事而不请假，随意旷课。（f）
5、我们可以在操场上骑车。（f）
6、参与各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）
7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（t）
8、观看电影表演时，可以说话，随意走动。（f）
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、探讨题
只有拥有了良好的行为****惯才能使我们将来生活和学****获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组探讨，并举例说明，良好的行为对我们的学****生活的影响以及