文档介绍：朱石桥九年制小学部高效课堂实施方案
一、加强领导，分步实施
1、 学校成立构建高效课堂实施领导小组。
组长：杨林，全面指挥打造高效课堂的实施工作。
副组长：杨玉佳，负责起草打造高效课堂实施方案，在校长的出实现整体目标的教学策略。
2、讲课精炼高效。能抓住知识主线，做到层次分明，思路清晰，重点突出，
讲练适度，组织严密。彻底改变“满堂灌”、“一讲到底”的落后教学方式，做
到三个精讲——核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲；三个不讲——学
生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。
3、主体作用发挥。加强学法指导，努力改变学生的学****方式，真正从接受
性学****转换为自主性学****充分调动学生积极性、主动参与性，发挥学生在教学
中的主体作用，使学生在激励、鼓舞和自主中学****掌握知识与技能，培养创新
能力和实践能力。一般情况下，每节课学生自主学****和训练的时间应不少于三分
之一。
4、分层教学落实。根据学生个性、认知能力、思维类型等差异，实行分层
设计、分层教学、分层指导、分层训练。使每一个学生都在原有基础上获得充分
的最大化的发展。
5、师生关系和谐。师生之间具有愉快的情感沟通与智慧交流，课堂里充满
欢乐、微笑、轻松、和谐、合作和互动。教师与学生建立了一种民主、平等、尊
重、温暖、理解的师生关系。教师的亲和力和教学艺术对学生产生积极影响，90%
以上的学生喜欢学科教师并对这一门学科产生浓厚的学****兴趣。
6、教学目标达成。完成教学任务，达到既定的教学目标。反馈练****当堂完
成率 100%，正确率 90%以上；掌握基本的学****方法并获得积极的情感体验，有成
功喜悦的学生达 95%以上。
四、规范教学行为
1、 教案的书写除了教学目标、教学重点、教学难点、教学过程外，重点
放在教学内容的选择，学生学情研究，方法指导，规律的揭示，应注意的问题和
讲授语言的精练设计等方面。
2、课堂教学采用五步教学法，即目标、自学、讨论、答疑、小结。
3、 教师在作业布置和检查上要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批
必评，有评必补，最大限度地发挥以“训练为主线”的作用。4、 每周一、二、三、四午自****是各学科周测或辅导时间，考试范围是上
周所学内容，时间限定 30 分钟。辅导必须安排每班有教师。
5、做到“四精”，即精选、精讲、精练、精评。精选，即教师在选择课堂
教学内容、选编****题上要精。精讲，即教师在授课时要讲重点和难点，教学语言
要“精”。精练，即教师给学生提供的****题要“精”。精评，即教师在讲评作业
和试卷时要“精”。
6、时刻抓好备、上、批、辅、考、评六个环节，环环相扣，最大限度地提
高教学质量。
7、 不厌其烦地对学生进行学****方法的指导，始终如一地加强对学生的学<br****品质的培养，使学生掌握科学地学****方法，养成良好的学********惯。最大限度地
促使学生想学、会学。
五、实施高效课堂的行动策略
1、启动“课堂教学能力提升行动”。在全校启动“教师课堂教学能力提升
行动”。二年内，学校的教学研究、质量管理及队伍素质建设等均围