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防震减灾逃生演练心得体会
防震减灾逃命演练心得体会 篇1
5月12日全国防震减灾日。还记得2022年罕见的“5·12汶川大地震”发生了。在那场无情的天灾中，多数中华儿女离我们而室外遭受地震时，应当原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物;在室内遭受地震时，应当在老师的指导下，快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离;在楼上发生地震时，千万不要跳楼，不能站在窗外和阳台上。另外，学生们还亲身体会到了在逃命过程中，不能只顾个人安危，要听从老师的指挥，镇静、有序地疏散到平安地带的重要性。
这次地震逃命演****还让我想到了许多。我想到了在学校里对小学生进行类似逃命演****的重要性。有些灾难并不是像我们想象的那样离我们很远，相反，有些灾难就可能出现在我们身边。必要的学问宣扬和实地演****能增加学生自我爱护的意识，提高自我爱护的实力，能在灾难来临之际，削减伤亡。地震逃命演****火灾逃命演****我们要多开展类似的工作。有中长期地震预报的地区，平常更要结合教学活动，向学生们讲解并描述地震和防、避震学问，在活动中培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。
我还想到了，学校发生地震时，最须要的是学校领导和老师的冷静与坚决。震前要支配好学生转移、撤离的路途和场地;震后镇静地指挥学生有秩序地撤离。镇静冷静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地削减灾难带来的损失，爱护师生的生命平安。
防震减灾逃命演练心得体会 篇3
3月26日下午，学校组织防震应急疏散演练，通过观摩演练，我有以下几点体会：
一、实行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、快速地引导学生平安疏散，让学生驾驭逃命的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾难及突发事务的应变实力，增加自护和自救实力，因而能够最大限度地减轻地震灾难造成的损失。
二、领导高度重视是演练胜利的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长为组长的演练领导组，制定了比较完善的《防震减灾平安演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前具体向师生讲解预案内容，让师生熟识演练程序。
三、本次应急疏散演练基本胜利。整个疏散演练活动的过程惊慌有序，全体学生在老师的指挥下根据事先设定的疏散通道，快速地撤离了教室，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危急事故。整个过程惊慌有序，师生们把它当成一次真实的逃命经验，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均驾驭了逃命的核心要领（护头）和其它基本要领。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有肯定差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够肃穆：撤离教室时没按规定的延时撤离，所以人员比较集中，简单发生挤倒、踩踏等事故。
五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了肯定的阅历。
防震减灾逃命演练心得体会 篇4
为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的实力。20xx年6月30日，我园全体教职工和幼儿进行了“防震平安演练”活动。
1、全体师生听到第一次报警信号后，老师快速指挥幼儿蹲在三角区(例如：课桌下、墙角边)就地避震。老师喊：“留意，地震!”，幼儿快速做好避震打算。紧接着老师喊：“蹲下，别动!”，在活动室的'幼儿快速蹲在课桌下、墙角边，用双手护住头部。
2、(大约2分钟过后)听到其次次号令，指挥人说：为防止余震，请老师们带领孩子们紧急疏散，老师喊：“排队，打算撤!幼儿在老师的带领下排队撤离到操场。