文档介绍：
高中语文教师教学工作总结
中学语文老师教学工作总结 篇1
一、思想方面：
我能够主动参与政治学****深化学****政治理论学问，仔细细致的做好政治学****笔记。关切国家大事，坚。在语文教学上仔细学****大纲，学****新课改理论，自主学****传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方法不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学****心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与 “师德师风”教化培训，不断正确相识老师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、 加强教学基本训练，搞好常规教学
1、个人备课
刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本驾驭所教教室语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
2、教室教学
在教室教学中，力求让学生“感爱好”，使学生在语文学****中享受学****的乐趣，培育学生的语文素养。重视提高教室效率环节，实行敏捷多样的教学方式，活学活用。在教学中坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的主动性，极大地激发学生的学****爱好，让学生在愉悦中学到学问，提高实力。发挥学生的主观能动性，主动性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，肯定程度上提高了教学质量。
教学中，仔细执行学校教化教学工作安排，把新课程标教学中，仔细执行学校教化教学工作安排，把新课程标准的新思想、新理念和教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我主动探究，主动主动与语文教学组的同事们探讨沟通阅历，不断更新自身教学相识和学问结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试
将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况。仔细批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有针对性，切实提高学生的写作实力。
考试、测验是教学的重要环节，主动批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对学问的驾驭状况，发觉问题，刚好解决。做好限时测试的批改，刚好正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，巩固了学生所学，也让老师对学生学****状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细学****深化探讨教法，仔细总结工作。
四、 在教学实践中不断总结阅历，进行教学反思
除了进行教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结进行思索，探究教学方式。
中学语文老师教学工作总结 篇3
四年的高校转瞬即逝，**年7月我从陕西师范高校毕业，怀着激烈和忐忑的心情来到许昌试验中学工作。兴奋的是我最终要工作了，最终要让自己的所学得以施展，最终有机会报答国家的培育和家乡的父老。忐忑的是我还是教学领域的一名新兵，没有任何的阅历可以借鉴，胆怯 耽搁同学们的锦绣前程。
**年8月26日到30日，我们参与了河南省教化厅的**届免费师范生岗前培训，省教化厅为我们请了很多的名师讲座，帮助我们尽快适应老师这个角色。这个讲座为我的老师生涯刚好供应了帮助，各位主讲的嘉宾也很精彩，从班级管理、教学活动等诸多环节给我们进行的具体讲解。虽然讲座的时间只有1周，但让我们深深感到了被重视的华蜜感。
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