文档介绍：家庭法制教育的总结总结法制教育工作总结: 加强学校法制教育培养知法守法公民李集中学学校法制教育历来是学校教育的重要内容,它与预防和减少青少年违法犯罪有直接关系。一年来,我校认真贯彻落实国家,省、市、县“关于进一步加强青少年法制教育工作的意见”精神,坚持教育为本、预防为主的原则,扎扎实实开展学校法制教育工作,切实维护了少年儿童的合法权益,增强了少年儿童的法制观念和自我保护意识。我们的主要做法是: 一、工作制度化我们认为,要让学校的法制教育工作有条不紊地开展,必须提高认识,加强领导,采取有效措施,克服法制教育工作说起来重要,干起来次要,忙起来不要的现象。(一) 牢固确立法制教宵的“三个地位”。一是认真贯彻“思想政治素质是重要的素质”的素质教育思想,将法制教育作为学校的德育工作的重点,纳入学校工作的重要议事日程,确保法制教育在学校规划中的地位。二是将法制教育与教职工的工作实绩评价直接挂钩,实行一票否决制,落实法制教育在班级管理和教职工管理中的地位。三是成立以校长为组长,分管德育的副校长为副组长,处室负责人、班主任、思品课教师为主体的法制教育领导和工作小组, 确保法制教育在学校各个管理机构中的地位。在确定了法制教育的“三个地位”的基础上,我校组织全体教职工学习教育法律法规及上级有关文件精神,帮助教职工进一步提高对法制教育重要性和必要性的认识,牢固树立学法、守法、用法意识。由于采取了行之有效的学习管理制度,我校教职工法制观念逐步增强,依法治教的水平不断提高,参加上级部门组织的“四五”普法考试也取得了较好的成绩。(二) 切实做到法制教育的“四个落实”。每学期,学校均能根据县局要求,认真制订法制教育工作意见并认真组织实施,切实做到法制教育计划,课时、教材、师资“四落实”。在教学内容的安排上,我们不仅征订国家规定的法制教育教材,做到教师人手一册, 还根据学生的实际,精心选择一些法律法规材料,纳入教育教学计划之中,我们组织低年级学生学习“交通法规”、“中学生日常行为规范”,组织中年级学生学习“治安管理条例”、“未成年人保护法”,组织高年级学生学习“预防未成年人犯罪法”、“义务教育法”、“公民道德建设实施纲要”,取得了较好的教育效果。二、队伍网络化法制教育面广量大,不仅仅是某些部门或部分教职工的责任,需要建立全方位,多渠道、立体化的教育网络,形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面。(一)学校的主导作用。一是发挥学校法制教育领导小组的导向作用。我校法制教育工作领导小组全面领导学校法制教育工作,工作中做到“三个坚持”,即坚持每学期研究制定学校法制教育工作总计划,坚持组织好两周一次的教育法律、法规及有关文件精神学习,坚持做好法制教育宣传周、规章制度教育周、安全教育周等专项工作的总结。二是发挥班主任、辅导员的主体作用。班主任、辅导员是学校法制教育工作的主力军,对提高学校法制教育工作水平起着关键作用。我校通过组织班主任,少先队辅导员培训,不断增强他们实施法制教育的能力和水平,许多班主任、少先辅导员通过开展争创“文明班级”等活动,有机渗透法制教育,取得了较好的教育效果,所带班级班风正,学风浓,得到了家长的肯定。三是建立了全员育人,全程育人机制。我们一直强调学校无小事,事事育人,教师无小节、节节楷模。我们要求全体教职工,进一步树立“全员育人、教书育人、管理育人、环境育人”的意识,以身立教,创设良好的教育氛围。思品课是对学生开展法制教育的主学科,我们积极开展思品课教学模式的研究,不断提高法制教育的质量。(二)家庭的配合作用。家庭的配合是搞好学校教育非常重要的一环。我们通过组织教师家访,定时召开家长会,举办家长学校,建立家校联系制度等,充分发挥家庭在法制教育中的作用。针对毕业班学生各种思想问题相对较多的情况,今年上半年,我们组织召开了初中部东西圩学生和高一、高二学生家长会,向家长如实反映学生在校学习、思想状况,取得了家庭的配合,从而让毕业班学生愉快地完成了中业前的学习任务。我们还建立了家校联系制度,学校与每个家庭建立联系,及时反馈学生在家、在校情况,起到了较好的教育效果。今年我们邀请徐师大专家李梅进行专题讲座,学校印发了多份《告家长信》,向家长宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规,努力实现家校互动,帮助家长增强法制意识,树立良好的育人观,提高法制教育的质量。(三)社会的辅导作用。我校还十分重视发挥社会的辅导作用,先后聘请了法制副校长,法制辅导员各 1 名,组织他们为全校学生作“交通法规”、“治安管理条例”讲座,培养学生的交通安全意识、自我保护意识;组织学生参加司法局、综治办等部门组织的法制漫画竞赛、法制教育主题队会展示等活动,在校园内营造了浓郁的学法氛围。三、活动多样化精心设计和策划组织丰富多彩的教育活动,是促使青少年法制观念形成的重要途径。我校根