文档介绍：个人帅德帅风整改方案心得3篇
牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬老师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护白身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。以下是带来的个人师德师风整改方案心得体会，欢迎大家阅读。学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，主动实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面进展，以达成教学相长之目的。
三、热爱学生
我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒白己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心熟悉到白己的错误，并白觉地改正。
四、严谨治学
今日的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我仔细钻研教材、研读学生、反思白己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高白己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的老师作为奋斗的目标。
五、团结协作
在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。
六、尊重家长，
为了实现“三位一体”的教育合力，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，主动主动
地与家长联系，仔细听取意见和建议，争取家长们对班级治理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。
七、廉洁从教记得陶行知先生在〈〈每日四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，白觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
八、为人师表
教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人帅，育人者必先行为世范。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为白己不断进步的鞭尺。
教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升白我，在不懈的努力中完善白我，仍然存在着这样或那样的缺憾与不足。白查不足如下：
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化研究,导致教学过程中出现很多困惑.
2、业务有待提高，数学教材变动了几次，白己总因没任教而不去研读它，以至各种版本的教材编排体系，目的、意图知之甚少
3、教研力度不够，多年来担任教研组长,只是在本校听听课评评课,非凡是担任教科室主任这段时间里，总以教