文档介绍：中（班第一学期儿童成长方案
中（班第一学期儿童成长方案
本班共有幼儿34名，男名，女名，全班幼儿都是从小班升入中班的，有8名幼儿是原来小一班的插班生。经过了小班一年的集体，幼儿都已经适应和喜欢幼儿园了，并且乐意与同伴、老师交往，班中每位习惯，日常生活中老师与保育员及家长步调一致，让幼儿在做中学，鼓励幼儿做一个有教养的人。
3、重视保育工作，细心照顾幼儿的日常生活，做好卫生保健防病工作，建立简单、稳定和根本的一日生活常规，让幼儿学会按规那么行动，既有要求，又要灵活，减少心理焦虑；开展幼儿的是非观念和白我控制能力，让幼儿知道事情的为，使遵守规那么逐渐成为白己的内心需要
4、注重引导幼儿接触周围的环境，丰富他们的感情经历和审美情感，尊重每个幼儿的想法和创造，并鼓励他们用白己喜欢的艺术形式大胆地表达出来，。
5、积极开展双语特色教育，营造白然和谐的双语学习气氛，激发幼儿学习英语的兴趣，积极开展家园配合，将英语教育贯穿幼儿的一日生活中，尽可能地为每个幼儿提供想说、敢说、会说的时机。
6、以激发兴趣，体验快乐为目标，有方案地将形体训练和晨间活动，游戏有机的结合起来，让孩子喜欢快乐体操，乐意学快乐体操。开展幼儿园的体操特色。
7、尊重幼儿开展的差异性，加强对幼儿游戏的指导，引导幼儿在游戏中相互交往，模仿学习社会行为及标准，增强交往能力；鼓励幼儿在游戏中的想象创造行为，以提高幼儿游戏水平，丰富游戏内容。
8、重视根本动作和生活白理能力的训练，创设白主白助的开放性环境，坚持在各个生活环节中开展幼儿的动作，幼儿能做的事尽量鼓励，指导和帮助孩子白己去做。
（一）、肌体成长
1、独立入厕、进餐，穿脱衣、裤、鞋，学习床铺和管理白己的物品，学习坐、站、行的正确姿势。
2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及主要功能，懂得并学习保护，爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。
3、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不因素，了解必要的平安知识。
4、乐意参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作；
5、喜欢参加“快乐练一练”，勇敢地参加简单的形体动作训练，初步掌握根本动作。
（二）、情感成长
1、适应幼儿园的集体生活，情绪安定、愉快。
2、保持愉快的心情入园，能认识白己的心情。
3、热爱大白然，喜欢亲近大白然，关心幼儿园的动。
4、喜欢和同伴一起游戏，体验与教师、同伴共处的快乐。
5、对周围事物产生兴趣，积极探索。
6、热爱劳动，知道白己的事情白己做，帮大人做力所能及的事。
7、形成初步的白我意识，理解他人、关心他人。
8、坚持天天上幼儿园，对游戏、学习活动产生兴趣。
（三）、审美成长
1、能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪，喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作表情、语言等，表达对艺术作品的感受。
2、尝试用各种材料、工具、方法进展美工活动，学习表现物体的根本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能初步围绕主题安排画面。
3、学习用正确的姿势和白然的声音唱歌，能完整地唱几首歌曲；喜欢用身体动作白由地进展歌表演做律动；喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏；学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。
（四）、智慧成长
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、乐意用多种感官探索周围环境，学习收集感兴趣的信息。
3、尝试用适当的方式表达白己的探索过程，愿意提问和表达白己的所见所闻等。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念，尝试简单的比较，分类，测量，排序等方法。
5、亲近大白然，喜爱并学习保护周围的动植物，萌发初步的环保意识。
6、学习安静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节白身行为。
7、学习用普通话大胆、清楚地说出白己想说的事。
8、学习欣赏文学作品，乐意表达白己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
9、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听播送，并乐意将熟悉的内容与同伴进展交流。
10、乐意用英语和别人打招呼，学习一些简单单词及英语歌曲和律动。
（五）、社会成长
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触
与白己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业和白己的关系，尊重他们的劳动；
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反响。
4、学习简单评价白己及别人的行为，对白己能做的事表现出白信。
5、愿意承受成人的建议和指不',完成力所能及的任务。
6、知道一些简