文档介绍：［幼儿园老师个人总结］幼儿园老师培训方案
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［幼儿园老师个人总结］幼儿园老师培训方案
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一、 指导思想
认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》 《幼儿园工作规程》的精神， 更新训练观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设， 篇二
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以现代化训练观念为指导，以《幼儿园训练指导纲要》精神为主线，围绕新教材，以人为本，以进展内涵为宗旨，全面推动素养训练，
大力开展以培训全体老师为目标。 进一步塑造有才智的群体，强化过 程管理，发挥老师内在的潜能，接受多渠道的方法，加强师资培训， 让老师在岗位上学****在岗位上实践，在岗位上成功。为着力提高教 师业务水平，切实提高办学质量和办学品位供应有力保障。
二、 研修目标
（一） 总体目标
通过开展园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业 思想，使老师把握必备的训练技能，树立现代训练观念，生疏有关教 育法规，不断提高科学训练理论水平和训练教学争辩力量， 更新学问, 提高执教水平。使老师树立正确的训练观、儿童观、玩耍观，不断完 善幼儿老师的学问、力量结构，提高其实施幼儿训练教学的力量，以 促进老师专业成长。
（二） 分层培育目标A 一般老师：
1、 有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点， 制定个人进展方案，充分发挥个人优势。
2、 努力在日常的训练实践中贯彻《纲要》精神，乐观开展主题 活动，擅长捕获寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整 合。
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3、 有争辩意识和肯定科研力量，能进行合作争辩。乐观担当镇级、园级公开活动。
4、 乐观参与园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。 遵守幼儿园每一项规章制度。思考自己每一个有利于幼儿园的行为 等。
5、 能撰写较好的训练阅历文章，幼儿总体水平进展好。
B 骨干老师：
1、 师德修养好，具有仆人翁精神。乐观主动带教其他老师，能 在园中起到表率作用，依据自身状况切实制定个人进展三年规划。
2、 乐于参与各类学****并主动进行自学，能够依据课改的新要求 对原有的训练教学行为做出深刻的反思，具有先进的训练理念和创新 精神。
3、 科研力量强，乐观参与课题争辩，并能取得成果，担当镇级、县级公开活动。
4、 乐观与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为 幼
儿园进展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。
5、 勇于创出个人特色，乐观总结训练教学中的阅历，撰写较高 质量的文章，在县级以上刊物发表。
三、具体措施：
（一）深化推动师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深化贯彻落实胡***总书记提出的“爱岗敬业、关爱同学，刻苦钻研、严 谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远 “的四点期望。 树立典
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型，弘扬正气，坚固树立“教书育人，服务育人“的思想意识， 乐观开展“ 学为人师，行为世范“典型模范老师的学****宣扬活动。举办 “树形象，比作风，比贡献“主题演讲活动。通过活动的开展，增加广 大老师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意 识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热忱，作风更严 谨，做到内强素养， 外树形象。
（二） 通过培训更新训练观念，增加老师对实施素养训练重要性的生疏，提高老师实施素养训练的力量和水平。组织老师进一步深读、 研读《幼儿园训练指导纲要》，深化领悟纲要精神。同时组织老师对 所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析， 并要求每个老师写 好体会沟通。
（三） 提高老师的整体素养，认真开展业务培训
A 内容及要求：以专业思想训练、训练教学常规、老师的基本功 为重点，以尽快适应最新的训练教学工作为目标。
B 具体内容：
1、对不同层次的老师进行专业培训
幼儿园领导和结对师傅对新上岗老师要连续进行 “跟踪“听课，做好教学常规工作的指导，加强业务岗位练兵活动，绘画、跳舞、自弹 自唱等教学技能的学****对工作二年以上的老师要多压担子， 争取早 出成
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绩，对于工作五年以上的老师要形成共性化的教学特色， 著的教学成果。
2、鼓舞老师乐观参与各级各类的业务竞赛评比活动
要有显
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35 周岁以下的青年老师参与园组织的青年老师上课竞赛，进 行岗位练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师供应熬炼的机会，展 示的舞台，从而加快青师培育的步伐，大力推动学校名师建设。
每周写好一篇不少于 800 字的教学