文档介绍：中班美术活动《快乐的企鹅》教案
中班美术活动〈〈快乐的企鹅》教案
体会合作绘画的乐趣。
让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。
大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
让幼儿中班美术活动《快乐的企鹅》教案
中班美术活动〈〈快乐的企鹅》教案
体会合作绘画的乐趣。
让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。
大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
让幼儿体验白主、独立、创造的能力。
CD磁带、白纸、画笔等。
1、进入活动场地。
师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀？（放音乐〈〈小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。）
2、导入：看“小企鹅波波出生”的过程（小企鹅出生的幻灯片）,激起幼儿的兴趣。
师：好，我们一起来看看小企鹅。师放片段。
师：小朋友，冈刚请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的？（企鹅蛋）
师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的？哪里先出来？（脚、头、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎样的？它穿着什么样的“衣服”？
3、玩游戏“企鹅变变变”，学****儿歌，感知企鹅的特征。
老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的'特征。
师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学，好（师示
吗？首先我们小朋友先和老师一样把白己变成一个企鹅蛋
范，幼儿一起和老师学做。）
师幼：边唱儿歌边做动作：“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。”
鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。如：跳舞、捕鱼、游泳等。
师：小企鹅变出来了吗？我们一起听着音乐跳跳舞吧！
播放歌曲小企鹅真漂亮，老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。
4、尝试在椭圆上添画。
出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。
老师出示“企鹅蛋”：“瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋，它也想参加舞会，
我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗？
师：请小朋友拿出小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。
师幼一起边念儿歌边和老师添画。
请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。XX出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。
(师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉亚缺了什么？(叫幼儿上台来添画)还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁