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初中生思维导图教学.ppt

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文档介绍

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初中生思维导图教学
神奇的大脑
神经元之间的连接可能比宇宙中所有原子数的数量还多。
如果开发了全脑,那么可以:
轻松读完5门博士。
轻松学会15种住,写出了公式,并说出了如何解答。
人物特点多而混杂
随便找一位同学来问:“你知道她吗?”他就会说:“当然知道!她助人为乐、通情达理、熟读百书……”说也说不尽
思维导图的制作
第一步:在纸中心画上中心图
小技巧:。

也就是要色彩鲜艳,图像稍为夸张。
第二步:画思维导图中心图分支并写上关键词
小技巧:,就像树枝向上生长变细一样,同时分支要有发散感。,这样整幅图看起来平衡、有美感。,就好像分支把文字包起来一样,也可以用框框把字围起来。
第三步:继续发散联想细画分支并写上关键词(注意不同分支采用不同颜色)
小技巧:,。
第四步:在关键词旁边画上小图、图标
小技巧:、漫画等形式。,就是联想、想象的过程,对记忆帮助很大
第五步:
如要强调顺序,可以在次分支关键词旁写上序号。
如果关键词很有必要再详细分析,可以在关键词旁写上引号,然后在纸的一个空白地方写上对应的引号和分析的内容。
如果想强调各关键词的关系,还可以用箭头等直观表示。如果用箭头不方便直观表示各关键词的关系,也可以在有关系的关键词旁分别画上相同的图标来表示。
直观实例
《这就是我》
《幸福的颜色》
《记忆》
《水果》等
制作你第一幅思维导图
发散联想练习
画法小结
步骤一:画主题
选择容易绘制的图形,画在纸张的中央。
步骤二:找关键
找关键,即选择关键词(画第一级分支),是绘制思维导图最核心、最重要的环节,是思维导图的灵魂。
步骤三:理分支
以第一级分支为中心,把与它们直接相关的关键词画在第二级分支上,然后再以二级分支为中心,画第三级分支……
步骤四:画图
如果可以,将部分关键词转化成图形,导图会更加令人兴奋,但不必在绘画水平上苛求自己。
步骤五:上色
这是思维导图绘制的最后一步,也是画龙点睛的一个步骤。一幅很平淡的思维导图,在简单上色之后就变得光彩照人。
画画你的同桌
画同桌,该怎么画,仿照画自己的思路画出您的同桌。
比如花痴
她好像发现了新大陆,一下子兴奋起来,猛地把头甩回去,激动得用两只手不停地摇晃着她的同桌,她尖着嗓子喊:“快看!有帅哥!有帅哥!”她用手指向窗外,又快速把头转过去,瞄了瞄窗外几眼,害羞地用托住脸庞,嘴里还念叨着:“好帅……好帅啊……”
比如百无聊赖的他
他不停地打哈欠,打了差不多一节课的时间,上英语课的时候,他定定地看着一个地方呆了半天,不知道他在想什么。
比如小财迷
她一看见钱就两眼发光,就算是一个黑暗的地方也能被这目光照亮。她的听觉可算我们班最好的了,只要有人说:“交班会费咯!”无论她在多远的地方,她都能听见,立刻就能出现在你的身旁。
比如下课如放风的同学
他上课时总是喜欢发呆,但下课的铃声一响,这时你一回头就已经不见人影了,往外一看,原来正和同学打闹;如果是最后一节课,想找他那就更困难了,下课铃还没响,他就已经收拾好书包了,恨不得马上冲出去。
走直线的奥秘
        冬天来了。一天,父亲带着10岁的儿子去看梅花。   前一天雪下得很大,整个大地都白茫茫的一片,美丽而圣洁。父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树,就对儿子说:“咱们来比赛吧,跑到前面那棵梅树,看看谁在雪地上走出的路线最直。”
  儿子听了很高兴,心想,如果要比谁先跑到那棵树,肯定是父亲赢,但要是比谁走出的路线更直,那可就不一定了。所以他十分小心地走着,一直死死盯着自己的双脚,然后将一只脚慢慢放到另一只脚前面,就这样,好不容易才走到梅树旁。这时,父亲早已经站在树底下了。儿子回头一看,却发现父亲竟然比自己走得要直得多。
父亲看着儿子吃惊的目光,微笑着对他说:"儿子,其实要走成一条直线,最有效的方法不是盯着脚,而是死死盯住前方的目标。只要眼睛始终不离开梅树,集中精力一点,很容易就走成一条直线了。不信你可以再试一次。"   儿子照着父亲的话又走了一次,这次果然非常笔直。     人们的理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜,它指引着我们前进。没有目标,我们就会随波逐流。我们身边有很多人,看起来也很

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