文档介绍：高级工程师职称论文发表
工程师的职业素质和伦理道德意识关乎着工程本身的质量，更关乎着工程使用者生命安危和社会的稳定。 下面是小编整理了高级工程师职称论文发表，有兴趣的亲可以来阅读一下!
高级工程师职称论文发表篇一
论工，他会说某某年经历的教训，教训即成长。然后一定的时间过去了，五年或十年，对工程技术问题自然是驾轻就熟了。
我要怎样做?拿仪器测量、计算人工用量?拿仪器测量多久才算出师?土方开挖怎么挖?
这些问题其实有很多答案，涉及的知识面也很广，若想全面掌握，恐怕得背各种规范，但还需要实践经验的指导。初学者往往会有这种急躁心理，若是告诉他成长为一名合格的工程师需要五年，恐怕会当即就冷却其念头。
1、成长为工程师是一个有趣的过程。告诉初学者这是一个过程，这是第一步。最初要教导初学者的并不是专业技术知识，而是调整其心态，给他介绍这个行业的特点，职业的发展前景，让其认清自己正处在的位置，帮其理清思路，并要告诉他，成为工程师是一个有趣的过程，所耗时间会是三至五年。
2、让其立下职业目标，鼓励其实现目标。没有目标，便没有努力的方向，这会造成身心的懒散，最终影响到职业的发展。目标也是一个人的动力，是其在遭遇挫折时依然坚持下去的信念。当初学者立下目标后，要鼓励他：你一定能够实现你的目标。
3、心理素质。心理素质是首要功夫，心理素质不过硬，难以承担重任，其重要性，应在技术知识之上。心理素质包括妥善处理好各方面的关系，比如上下级的命令关系，对下级执行命令不力的督促，以及在处理工程问题欠妥或是失败时，能够坚持自信并承担责任而不放弃等。妥善的人际关系、过硬的心理素质、游刃有余的交际能力，是日后担当重任的基础，应从一开始就培养这方面的能力。否则，纵使有过硬的专业技术，不能够处理好人际关系，也没有自信，那是难以身负重任的。
4、专业技术如何教?不少初学者会捧着规范背诵，这其实完全没有必要。基本的理念是，技术人员应随同工程的开展而逐步成长，学习专业技术知识应从具体问题开始。建筑物从地基与基础开始，从桩基、土方开挖、垫层等施工工序开始。同样是土方工程，不同挖深、不同水文地质条件，开挖方法就不一样。初学者将通过具体的工序去了解不同情况下的施工方法，举一反三，逐渐积累属于自己的专业知识。往往一个工程结束，技术人员也积累了一个工程的专业知识和经验。
5、培养自学能力。自学能力已经被强调了很多年了，但鉴于应试教育的结果，凡事均有标准答案，一旦离了标准答案，初学者就手足无措了。自学能力不是一句空话，更不是废话，而是一个非常重要的观点。纵观我作为工程师的成长历程，百分之九十的专业知识都是自学得来的，而从他人那里学到的，往往很少。而且，从他人那里学到的知识也不是唯一的解决问题的办法，有时候，甚至有可能是错误的，这一点尤其要引起注意。自学能力也要有针对性，针对一个具体的问题，以不违反规范、规章、规程、法律法规为原则，研究解决办法。一般来说，一旦养成了自学的习惯，在互联网络及书籍如此发达的今天，要找出解决问题的办法，那是毫无困难的。而且，自学能力是初学者摆脱跟随师傅、依赖师傅和他人的关键。师傅大可教会初学者他所有知识，但是当新问题来临时，如何解决呢?
6、将知识系统化。经验积累到一定程度，就可以将知识系统化了，系统化后，可以节省时间，让工作更高效、少犯错误。比如作为施工管理人员，技术方面的准备包括：图纸的熟悉、参照的规范、提出图纸问题、编制施工组织设计(方案)、技术交底、验算工程量和材料、编制进度计划等等。形成系统后，就可以在新项目开始时顺利完成一整套技术的准备及实施工作。
7、培养单独解决问题的能力。在经验积累的基础上，就可以培养单独解决问题的能力，这是非常关键的一步。作为工程师，应当具备独立解决问题的能力。虽然解决问题的办法往往不止一个，但工程师要有自己的主见与自信。
8、参加社会培训，提高职业技能。社会各种培训对职业的发展是一个很好的再教育，初学者可以在专业知识的基础上，拓展视野，扩大自己的知识面，做一个经验丰富、知识广博的人才。
9、研究问题，撰写论文，分享技术经验。这是对一名工程师的基本要求。作为新世纪的工程师，要面对新的问题和新的挑战，需要不断地研究新问题、解决新问题并分享成功的技术经验。唯有如此，方能促进工程技术的快速发展、进步。
四、结束语
我以自己的经验，总结了一套属于自己的培养工程师的体系。目前，我已按照此套体系在培养一名已参加工作两年的毕业生，成果初现。
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高级工程师职称论文发表篇二
工程师伦理责任浅析
摘 要：现代社会逐渐在被工程技