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文档介绍：《画自己的另一面》心得体会
关于《画自己的另一面》的心得体会
09级美术训练4班秦瑜
这是一节小学2年级的美术课。这节课的教学目标是：学****用简单表现人物面部五官结构及表情的方法画表情.
使学生今

《画自己的另一面》心得体会
关于《画自己的另一面》的心得体会
09级美术训练4班秦瑜
这是一节小学2年级的美术课。这节课的教学目标是：学****用简单表现人物面部五官结构及表情的方法画表情.
使学生今后能初步把握表现人物情绪的方法。 通过做、摆、画表情，使学生理解五官中特别是眼、嘴、眉的微妙变化可以传达人的不怜悯绪。这节课的教学重点是：
抓住常见的哭、笑、愁、怒四种表情，了解人物面部表情变化规律。教学难点是：面部表情变化规律的运用。
这节课的教学準备有多，,作品，纸，颜料，笔。
一：汇入：课程开始我以游戏的方式汇入，叫2位同学上台品嚐两种不同味道的食物，然后作出相应的表情，让下面的同学猜。
激起了学生的学****兴趣。通过这个游戏，使他们知道：在生活中，味觉的刺激可以引起我们表情的变化。
之后我又提出了一个问题：“在生活中还有哪些情况会影响我们表情的变化呢？”并让他们听完表情歌之后答复我。
这引发了学生的思维，让他们把自己融入到课堂中来。
二：欣赏：我展现了学生们常见的几种好玩的表情，并逐张给他们讲解。在的同时，我要他们思索一个问题，培养他们仔细观察事物的精神。


三：示範：我用微机展现了作画步骤，并在黑板上展现了我自己的作品。
让学生们归纳我的作品中都有些什么表情。根据他们的归纳，我总结了其特点，并把他们组织起来编成一道口诀，然后让学生们跟着老师念一遍。
四：学生操作：首先我用微机展现作业要求，让他们根据口诀大胆的发挥想象力，画一张带有自己表情特点的自画像，画出自己的另一面。
然后走下指导，并给予相应的建议和鼓励。让他们大胆发挥自己的想象力，画出自己满意的作品。
五：作业展品：我採用自评、师评、互评的评价方式来对学生的作业进行评价。
首先是互评，主要是是想让他们相互学****善于发现别人的缺点和优点。其次是自评，让他们自己发现自己的优缺点，学会自我认识。第三是师评，根据小学生心理，为了激发他们在以后的学****中更加努力，更加主动，更加积极，我没有告诉他们哪幅作品好哪幅作品不好，而是告诉他们都画得很好，都特别聪明，老师都很喜欢他们的作品，让他们继续加油。
六：总结：总结以