文档介绍：《穷人》教案（第一课时）
一、教学要求
1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的凄惨生活和他们的美妙心灵。
2．学习本课生字新词，理解重点词句。
3．绽开合理的想象，续编《穷人》的故事。

《穷人》教案（第一课时）
一、教学要求
1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的凄惨生活和他们的美妙心灵。
2．学习本课生字新词，理解重点词句。
3．绽开合理的想象，续编《穷人》的故事。
4．有感情地朗读课文。
二、教学重点
1．从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美妙心灵。
2．续编故事，绽开想象。
三、教具预备
幻灯片
四、教学时间：三课时。
第一课时
教学内容：
学习生字词，理清课文挨次，给课文分段。
教学过程：
一、检查预习
1．《穷人》这篇课文的是谁？（是俄国闻名作家列夫托尔斯泰。）我们读过他写的什么文章？（读过他写的《跳水》）

2．出示幻灯片，介绍及写作背景。
3．《穷人》这篇课文讲了一个什么故事？谁能用两三句话把这个故事的主要内容说一说？（请两三个学生说说，也许意思正确就行。）
4．用幻灯卡片检查生字读音。
5．用幻灯片展现本课生词。
三、理清课文的表达挨次
1．看幻灯片，听读课文。大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么，最终讲什么，可以分成哪几个局部。
2．这篇课文可以分为几段？每段讲的是什么？（可以分为三段。第一、二自然段是第一段,讲渔大的妻子桑娜在海风咆哮的夜晚，着急地等待丈夫出海归来。从第三自然段到第十一自然段是其次段，讲桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙，发觉西蒙已死，便抱回西蒙的两个孩子。从第十二自然段到完毕是第三段，讲渔夫回来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱回来抚养。）
四、学