文档介绍：《竹颂》教学设计
教学目标：
阅读这篇抒情散文，熟悉竹的情操和美德，体会对于竹的赞美之情。
教学重点难点：
熟悉竹的情操和美德，体会对于竹的赞美之情
教学方法：研体式
教学过程：
《竹颂》教学设计
教学目标：
阅读这篇抒情散文，熟悉竹的情操和美德，体会对于竹的赞美之情。
教学重点难点：
熟悉竹的情操和美德，体会对于竹的赞美之情
教学方法：研体式
教学过程：
一、导入新课：
“人贵有志，竹贵有节”。挺立的翠竹，有着宽容大度的胸怀，有着令人臣服的谦逊气度，它立身千岩万壑，笑对风雨雷电，为人间输爽送绿，这是多么无私的品质！今日我们学习《竹颂》，更深入的感受竹的精神内涵。
二、自主学习：
：劲（jìng）竹僵（jiāng）石坚贞（zhēn）攀附（pān）不朽（xiǔ）摇曳（yè）
淹没（mò）郁郁（yù）葱葱（cōng）尘埃（āi ）潜藏（qián）千仞（rèn）
：
a) 凌云：在空中，上升，登上。
b) 攀附：跟地位高的人拉关系。
c) 积习：经过长时间积存而形成的。
d) 郁郁葱葱：(草木)繁盛。
三、合作学习：
1、指导学生有感情地朗读课文，初步感知课文。理清文章思路
第1、2段，写对劲竹的喜爱。
第3 段，写劲竹的奉献精神。
第4 段，写劲竹给人带来的精神安慰。
2、感知文章主题：本文描绘竹子形状、生长、气节等方面，突出他的坚强坚韧、纯净朴实、虚心有节、无私奉献的精神。
3、重点分析竹的精神：如板书
四、探究学习：
1、文中写桃花，紫罗兰，牡丹等花的作用是什么？（明确：与竹比照，突出了劲竹犹如苍松一般抗击风雪，并在炎热的夏天里，给人送去绿色和凉意，写出了劲竹的奉献精神。）