文档介绍：《雨后》教学反思
今日的公开课教学了《雨后》，我觉得进行的还是比较顺利。
我认为这主要是导学案的设计编写比较合理，因此，才能较轻鬆的完成教学任务。这节课我是这样教学的。
一、汇入：这节课我们继续学习我国闻名
《雨后》教学反思
今日的公开课教学了《雨后》，我觉得进行的还是比较顺利。
我认为这主要是导学案的设计编写比较合理，因此，才能较轻鬆的完成教学任务。这节课我是这样教学的。
一、汇入：这节课我们继续学习我国闻名女作家冰心奶奶的儿童诗歌《雨后》，伸出手跟着老师一起书空课题。接着请孩子们齐读课题。
问：《雨后》这首诗歌写了一件什么事？
生：《雨后》这首诗歌写了雨后广场上孩子们玩踩水的事。
这首诗歌写得特别美！孩子们想不想美美的读一读，背一背呢？
二、读文，背诵。
1、指名分小节读课文。
要求：读準字音，不添字，不掉字。其他同学要认真听，给出评价。
孩子们读得很流利，有读错现象，其他孩子也给指了出来。
2、齐读课文。
要求：双手捧起书，轻声读课文。
3、练习背诵课文。
4、指名分小节背诵。
在背诵时出现了拖腔，我及时指正。
5、一起轻声读课文。
三、完成精读感悟。
这个环节出现了孩子们程度不齐，书写快慢不全都现象，我及时写出答案，集体订正，并指出易出错地方，让孩子们纠正。
四、巩固练习。
我让孩子们齐读两遍短文，再完成问题，此环节进行很顺利。
五、拓展延长。
孩子发挥得