文档介绍：二校合一培训心得范文
二校合一培训心得范文
今天听了王主任关于二校合一的培训，看了王主任的让我受益匪浅，以下是我结合我白己的工作经验谈谈白己的体会
林格曾说过：人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。鼓励的言语，谁都喜欢听。无论大人与小二校合一培训心得范文
二校合一培训心得范文
今天听了王主任关于二校合一的培训，看了王主任的让我受益匪浅，以下是我结合我白己的工作经验谈谈白己的体会
林格曾说过：人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。鼓励的言语，谁都喜欢听。无论大人与小孩，都喜欢别人的赞美。一句美言传达着心灵之间的赏识。多年的班主任工作实践使我深深体会到俯下身子关爱每一个孩子，倾听每一个细微的声音，就会赢得学生们至高无上的尊重。
班主任工作比拟琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是千篇一律，道貌岸然，外表上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把白己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。
有了强烈的事业心和责任感，才会热爱白己所从事的事业，热爱白己的学生，做到一切为了学生，为一切学生，为学生的一切。
班主任要保持旺盛的求知欲，对新颖、反常现象有强烈的好奇心和探索精神。这时班主任进行创新性教育的原动力。这种原动力会支持班主任从白己的教育对象的'言谈举止和行为表情中发现学生的思想倾向、对待事物的态度、心理活动特点，探索解决问题的新方法与新途径，推陈出新，使班主任工作始终处于在与时俱进的状态之中。
由于社会现象的复杂性、教育对象的多样性和人才竞争的剧烈性，决定了班主任工作的复杂性和艰巨性，它要求班主任要有灵活处理问题特别是处理突发事件的工作能力。
班主任的工作繁杂而且琐碎，领导布置的各