文档介绍：音乐教学心得体会的范文_心得体会
一、客观全面端详学生
在职业训练已提升到国家议事日程的今日，本地的职业训练仍受到人们意识观念的制约，所以，选择职校就读的学生一般都是人们印象中的“三流”学生：即中考落榜、学习纪律观念淡
音乐教学心得体会的范文_心得体会
一、客观全面端详学生
在职业训练已提升到国家议事日程的今日，本地的职业训练仍受到人们意识观念的制约，所以，选择职校就读的学生一般都是人们印象中的“三流”学生：即中考落榜、学习纪律观念淡薄、家庭经济条件差。
这些孩子之所以选择幼师专业，并非由于她们具备美术、音乐等方面的根底或特长，而是由于她们大多有着音乐、美术方面的兴趣爱好，怀着幼师班可以学弹琴、唱歌、跳舞、画画，不用学简单的数理化的简洁想法，通过她们从宣传资料，外表看到的专业介绍和她们对幼师专业浅显的理解，而聚拢到了幼师这个班？？她们并不知道新形式下的幼师专业不仅要学习各项专业技能，还要学习相关的专业理论和先进的训练教学理念等的真正内涵。
二、正确理解、深入分析教材
《音乐》是幼师专业班必修的专业课程之一。在新生班的教学中，问起她们对音乐课的理解时，她们的答案几乎全都是“学唱歌”。这种状况、这种答案的消失并非偶然，由于之前她们所承受的训练是
九年制义务训练，并没有系统专业地学习过《音乐》，所以她们就把音乐课概括为单一的唱歌教学，作为专业课的任课教师就应当正确理解、深入分析教材，引导学生正确学习。
目前，我校的教材以声乐教学为主线，将乐理、视唱练耳、声乐、观赏等教学科目有机地编排在一起，全书各单元依据教学科目的教学内容设计、编排。乐理局部的难度相对较低，包含了幼儿乐理及训练；视唱练耳局部的难度也不大，重点训练高、低音谱表二升二降的视唱曲目；声乐局部不仅有时代气息较强的美声、民族、通俗三种唱法的教学歌曲，还选编了幼儿园的歌曲；观赏局部以“音乐之旅”板块呈现教学内容，以中外儿童音乐观赏为主，同时还有中外经典音乐作品观赏。
通过教师正确的分析，让学生清晰地知道中职幼师专业的音乐课程不象她们想象中的那么单一，它包括：乐理、简谱视唱、五线谱视唱、声乐、练耳、音乐观赏等；音乐课在整个专业课的学习中有着举足轻重的地位和作用，它给键盘乐器的学习供应了有力的理论保障，给舞蹈的学习奠定了良好的节奏根底，给今后的幼儿园活动教程创设了敏捷多样的教学方法。
三、反“循序渐进”传统教学常规、反教材挨次而行之
中国古代儒家提倡循序渐进的教学规律，指的是教学既要根据内容的深浅程度由易到难，又要根据学生的年龄特征由浅入深；当代的训练学同样提倡要遵循“循序渐进”的规律，由于循序渐进中的“序”包括教材内容的规律挨次、学生熟悉力量进展的挨次和熟悉的
挨次，是三种挨次的有机结合；只有循序渐进，才能使学生有效地把握系统的学问，进展严密的思维力量？？由此看来，“循序渐进”这一教学规律