文档介绍：人教版高二语文上册《宇宙的边牌》教案人教版高二语文上册〈〈宇宙的边疆》教案
1、熟读课文，理清文章的说明层次与说明顺序
2、合作探究掌握解说词的特点，明确其中议论与抒情的作用
3、了解对宇宙和人类的认识，培养勇于探索、发现真理的精神
人教版高二语文上册《宇宙的边牌》教案人教版高二语文上册〈〈宇宙的边疆》教案
1、熟读课文，理清文章的说明层次与说明顺序
2、合作探究掌握解说词的特点，明确其中议论与抒情的作用
3、了解对宇宙和人类的认识，培养勇于探索、发现真理的精神
1、联系实际，了解解说词的特点
2、学****课文，了解对宇宙和人类的思考，培养勇于探索、发现的精神
一课时
1、导入
十九世纪法国伟大的浪漫主义作家雨果曾说过：“世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”人的胸怀到底有多么宽广呢？请让我们先来了解天空--宇宙的’宽广。今天我们学****卡尔萨根的科普名篇〈〈宇宙的边疆》
大家来看这个题目〈〈宇宙的边疆》，很明显，文章的对象是宇宙，那么老师请问一下大家，宇宙有没有边疆？带着问题，让我们一同来学****从文中让我们来找出答案。
2、整体感知
1）介绍：首先我们先来看一下，本文的是卡尔萨根，美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任。被称为“公众天文科学家”。他引导了美国几代年轻人，探索行星科学、生命、外星智能。他解说的电视片〈〈宇宙》在世界上引起强烈反响。同名科普书籍〈〈宇宙》与电视片〈〈宇宙》配套，八十多个国家出版，是历史上英语科普书籍中发行量最大的畅销书。主要作品还有〈〈伊甸园的飞龙》〈〈宇宙联结》〈〈布卢卡的脑》〈〈被遗忘前辈的阴影》〈〈暗淡蓝
点》〈〈数以十亿计的星球》等。而本文正是对〈〈宇宙》的解说词。
那什么是解说词呢？
是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借助一定的文字介绍，获得深刻的认识。经常出现在运动会、晚会等场合
2）速读全文，找出文章的说明对象，并思考文章的说明顺序
宇宙（1-6）--星系（星系群、子星系）（7-9）--怛星（12-14）--太阳系（15-16）--地球（17、18）由大到小、先整体后局部星系星系（7-9）离地球80亿光年
本星系群（10）离地球200亿万光年
银河系（11）离地球4万光年
太阳系彗核离地球1光年由远到近
3）下面大家思考一下文章为什么运用这样的说明顺序？
1、空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次清楚，符合读者的思维****惯。
2、先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，符合宇宙演化规律。
3、其次大家都知道，这是电视解说词，解说随着摄影镜头缓缓推进，解说与画面同步协调，表述清晰。跳出宇宙之外，能够更清晰、直观地介绍。
4）那下面请同学们四人一组仔细阅读文章，找出文中议论与抒情的句子通过这些句子让我们来总结一下对宇宙的认识：宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人