文档介绍：小学数学月考总结总结月考及教学周总结一、教学总结 1、对于刚刚接手的一年级工作,我积极认真地查阅教学资料、了解一年级教材结构、重点与难点及认真备课;在教学过程中多留意了学生的性格特点,了解本班学生的学****成绩,尽快清楚的了解每个学生,以便于在今后的教学过程中能够更有效的提高教学质量。在面对一年级的学生教学时,我需要花费更多的耐心去讲解,帮助他们认知和学****新的知识内容。本周教学内容为生活中的数,本单元学****目标是让学生能够正确的。。。。教学目标。。。,理解十和百代表的意义,会比较一百以内数值的大小。学生对本单元的学****能够掌握数字的大小比较;在多个物体的估计数量上还是没有一个估计得概念,这方面不属于教学重点,以后教学过程中慢慢的灌输估计思想。 2、二年级方面,在授课之前查看教学资料,认真备课及教学 PPT ;主要教学内容为生活中的大数,主要使学生能够利用计数器正确的读写万以内的大数,理解数位顺序表、万以内的比较法以及各数位的名称和意义。在教学过程中我是这样来授课的。。。。。。举例说明授课方法及效果。。。。。。。。。为活跃课堂气氛,更多的进行师生互动在教学讲解中我做了这些方法来实现。。。鼓励学生积极发言,无论对与错都给予鼓励。。。。。对于本部分的学****大部分学生对于大数的读法和大数的读写掌握的不是很好。学生在去读一个数的时候方法是不对的,他们会拿到一个数不知道先判断是几位数从哪个单位开始读起,针对这一问题我耐心的对学生讲解大数的正确读法和布置练****作业,同时也通过大数读法顺口溜帮助学生记忆。二、月考总结本次月考成绩已经出来,总的来说不是很理想,依然存在不及格现象。这里有一些客观原因,但主要是主观的,我不能过多的埋怨客观,因为那样会使我丧失斗志,我无法改变客观因素,唯一能改变的是我自己,自己的教学方法、工作的责任心和吃苦耐劳的精神。在月考成绩出来后,我仔细分析了每个学生的试卷情况,分析情况如下: 首先说下一年级,我们班 45 人,平均分 分,满分有 9 人,不及格 2 人,对于一年级这个成绩算是中规中矩。本次试卷命题结构合理,本班满分占有 20% ,两极分化不是很大。也着重分析了两个不及格学生试卷,。。。。。试卷分析情况。。。。。。。,之后对他们单独谈话了解,增加其学****的积极性及端正态度。最后着重分析总结二年级,本次考试试卷内容最后一题超纲,其他题目适中。本班人数 57 人,本次成绩平均分 分,最高分**, 90 分以上** 人, 80 分以上** 人,不及格人数 4 人,因车祸缺考 1人 0 分。本次考试成绩不令人满意,细致分析试卷失分原因有这样几点: 1 、学生好高骛远眼高手低,对于第一次口算个别学生觉得太简单懒得做,这是万万不可取的; 2 、学生对应用题目了解不透彻,如第* 大题中李老师带着 38 个学生出游,学生很容易把李老师遗忘在人数之内从而得出错误算式丢分;。。。。。还有其他失分点写一下补上。。。。。。。。对于试卷中学生失分点失分原因,要找准今后的教学切入点,查漏补缺,在今后的教学任务中会做出应对的措施,教学任务任重道远! 三、月考后的反思及教学计划通过本次月考,我可以对刚刚接手的一年级学生进行一次摸底分析,同时本次月考中间也反映出了多种问题,我需要从自己本身的教学方法及学生方面加以改进。 1、在以后的日常教学工作中从点滴入手,了解学生的认知水平。授人以鱼不如授人以渔,在教会学生学****新知识的同时也要交给他们学****的方法, 精心备课,努力创设宽松愉悦的学****氛围,多进行师生互动,激发学生兴趣,努力培养了学生正确的学****态度,良好的学********惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向 40 分钟要效益。 2、对于优等生要继续培养其认真踏实的学****态度;必须抓好学****特困生,在课堂上多提问,多鼓励,激发他们的积极性,树立他们的自信心,并与家长取得联系,对学生进行个别辅导,使他们逐步提高。 3、平时要培养学生养成认真读题,认真审题的良好****惯,避免在今后的考试中再次出错。 4、作业的批改要精要细,同时要认真做好作业分析。通过作业来了解学生的学****过程和情况,改进课堂教学。要认真做好课后的补漏工作。篇二: 2013 小学数学教师编制考试教育理论必考重点自己总结 1、数学在提高人的推理能力,抽象能力,想象力和创造力等方面有着独特的作用。 2、《新课程标准》倡导自主探索、合作交流、实践创新的数学学****方式。 3、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平、已有的知识经验基础之上。 4、数学教学是(数学活动)的教学,是(师生之间),( 学生之间)交往互动与共同发展的过程。 5、按照《新课程标准》的基本理念,学生的发展包括了(知识技能)、(数学思考)、(问题解决)和(情感态度)四个方面。 6、(数与代数)是小学数学学科中最庞大的领域。 7 、《新课程