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幼儿教师个人工作总结.doc

上传人:小博士 2017/6/10 文件大小:83 KB

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文档介绍

文档介绍:幼儿教师个人工作总结总结 2013--2014 学年第二学期个人工作总结时间过得真快, 转眼间, 在这已经一学期了. 回顾这学期, 虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作, 共同努力下, 孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下: 一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学****幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。二、业务学****积极参加园内组织的各种业务学****和教研活动,珍惜外出学****机会,认真学****老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《幼儿教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。三、保育教育方面这学期我担任中( 1 )班的配班老师,从事科学及艺术及结构游戏的教学。开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《指南》认真制定了本班的学科计划,设计好每月的教育活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、科学区等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,上网,家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展。五| 、存在不足与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足: 1 、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥 2 、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。 3 、业务学****需要加强。 4 、专业论文需要多做研究学****五、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向: 1、加强自身的训练, 注重对孩子能力的培养, 提高自身随机教育的能力. 2、提高自身理论科研水平. 3、在教学上下功夫, 努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步总之, 这学期来, 我努力做好本职工作. 但在工作中也难免存在不足, 我会在今后的工作中加以改进, 扬长避短, 继续努力, 把工作做好,力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们, 相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛开绚丽的花朵。篇二:幼儿教师个人工作总结工作总结多年来我一直工作在教学一线,脚踏实地,努力工作,在教学教研工作中取得了一定成绩,现将近五年来的工作学****情况总结如下: 一认真参加政治学****增强大局观念. 我一贯热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,为人正直。通过参加思想政治学****使我对党的基本理论和国家的方针政策有了新的认识,“十七大”报告中对高举中国特色社会主义伟大旗帜,实现全面建设小康社会奋斗目标,又提出了新要求。特别强调“育人为本,德育为先”。作为一名教师,我热爱幼教事业,,教书育人,为人师表,工作认真负责,受到领导和同志们一致好评. , 二加强学****不断提高文化素质和业务水平。学无止境,作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获, 就必须不断地学****充实自己。积极参加上级业务部门主办的各项培训进修活动,平时广泛阅读学****学前教育研究》《幼儿教育》等专业刊物和幼儿心理学教育学等方面的专业书籍,并经常通过网络学****掌握最新的教育动态和教育理念,记录了大量的教育笔记和学****心得,不断提升自己的专业素养和理论水平。我自 02 年开始参加了山东师范大学主考的自学考试本科段的学****通过刻苦地学****每次考试都是一次性通过,仅用两年多时间就完成了全部课程的学****在 04年7 月以平均 78 分的优异成绩取得了本科学历。同时坚持利用课余时间学****英语,参加了山东大学举办的***英语进修班,提高了自己的英语水平, 04 年取得全国公共英语等级考试三级证书。三求实创新,认真开展教学、教研工作。多年来,我先后教过大中小各个年龄班,涉及各个领域的教学。特别是新《纲要》颁布和新的幼儿活动教材的使用,作为