《新型玻璃》教案.docx

文档介绍：
《新型玻璃》教案
《新型玻璃》教案15篇
作为一位兢兢业业的人民老师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教页 共 58 页






2课时
教学过程
第一课时
一、揭示课题，激发爱好
请同学们看一下老师手中的是什么？（一般的玻璃杯）
除了这些，你们还见到过哪些玻璃制品或哪些地方运用到玻璃的？
师引导：是啊，玻璃在我们的日常生活中随处可见，随着科学技术的发展，各种功能独特的新型玻璃也随之层出不穷，创建出一个又一个奇迹。今日，我们一起走进文本，去相识几种新型玻璃。（板书：）同学们一起来读一下课题。
设计意图：这是一源于生活的说明文。实物的呈现，使课堂更具生活感，更好地激发学生的学****爱好。
“新型”是什么意思？（新的类型，新的品种）
二、读顺课文 学****生字
1、自由读课文
课文介绍了哪几种新型玻璃？请同学们自由读课文，找找看。（ppt出示读书要求）
2、谁来说说文中介绍了哪几种新型玻璃呢？（生一边说，师一边板书）齐读
3、相识生字
同学们的眼睛真光明，一下子就能找出来了。我信任眼睛光明的你们脑瓜也一样聪慧的，谁来把这些生字正确而洪亮地读出来？（指名读）










谁还想给全班同学范读一遍的？（几个读）全班一起来读一次。（生齐读）
4、读准句子：
生词就读得很好了，句子不知能否读好呢？（个人读、小组读、齐读）
5、说明词语：急促、企图、嫌疑、安稳无恙、藕断丝连、分贝
设计意图：读通读顺课文是理解课文的先提条件。对生字的检查则是对学生自学生字状况的查漏补缺。
三、初读课文 了解大意
1、指名逐段读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。适时说明关键词语的意思，关联词语的运用。
思索：课文主要讲了什么内容？
2、初步理解课文
通过多次的研读，我信任大家对这课文已经有了肯定的了解了，谁来说说这课文主要讲了什么内容？
（主要讲了五种新型玻璃的不同特点和用途。）
设计意图：从整体入手，感知内容，了解文章所介绍的几种新型玻璃。
四、
师：归纳得特别精确，至于这五种新型玻璃的特点和用途分别是什么，我们下节课再分析。










板书设计
11、新型玻璃
夹丝防盗玻璃 夹丝玻璃
变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
《新型玻璃》教案2
【学****目标】
1、相识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安稳无恙、藕断丝连”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
3、了解当代科技在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科性的主动性。
4、领悟说明方法，并学****运用。
【教学重点】
了解各种新型玻璃的特点和用途。
【教学难点】
学****作者说明事物的表达方法。
【教学过程】
学案
教案 学****提纲








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