文档介绍：创新德育工作思路促使学生健康成长德育工作思路
创新德育工作思路促使学生健康成长德育工作思路
创新德育工作思路促使学生健康成长德育工作思路
创新德育工作思路促使学生健康成长-德育工
作思路
度、拓展幅度、提高温度)，在耳擩目染中提高学生的道德和修养。
突出经典朗读，养育文雅心胸。经典朗读对思想道德的培养有重视要的作用和意义。自20年以来，我校的“念书修德”经典朗读活动一以贯之，扎扎实实，成为德育建设和内涵发展的重要举措。
一是朗读目标层次化，彰显德育梯度。朗读修养德育，非一时半刻之功能，它是个分层推动，序次渐进的过程。我校依据不同样学段，以及学****目标和训练目标的层次性，保证德育梯度层层递进，螺旋上涨。低年级——绘自己门，激发宽泛阅读兴趣；中年级——典型带路，获取正确阅读方法；高年级——经典品尝，养成自主阅读****惯。介绍阅念书目各有重视，如低年级重在****惯养成教育，以蒙学经典为内容；中年级必背《长歌行》《明天歌》等，进行励志教育；高年级经过朗读《少年中国说》《诫子书》等，进行道德养成教育。
二是朗读活动系列化，拉开德育长度。思品教育需要长久而长久的坚持才能见收效、显效益。为此，我校牢牢抓住“读经典书本，诵千古美文，做谦谦君子”这一主题教育活动，分系列、按年度连续下去，力求展现长久效益和终极目标。我校每年确立一个大主题，每个月确立一个小主题，形成朗读活动系列化、长久化，彰显德育“长度”。2021年，我校展开“倾情献爱心，携手助成长”关爱留守少儿
成长活动；2021年，展开“洗浴书香，快乐成长”念书节展现活动；2021年，展开“念书明理知礼仪”主题教育活动；2021年，展开“墨韵书香伴成长，健康快乐写人生”念书节系列活动；20年，展开“寒假作业重实践，墨韵书香收获多”素质教育成就展现。我们将每学期第一个月确立为“常例养成教育月”，接踵展开“革命传统教育月”、“念书****字月”、“感恩教育月”、“才艺展现月”、“实
践体验活动自我教育月”等。这些高水平的展现活动增强了学生的自信，拓展了学生的潜能，磨炼了学生的道德，使德育成就获取牢固和深入。
三是朗读常例特点化，垫实德育高度。我校将德育看作常例工作，寓于生动形象的朗读活动之中，常抓不懈。我们经过文学、艺术社团，以及主题阅读、自编班级“优异作文集锦”、创立班报及每日坚持的“晨诵、午读、晚练”等，形成了
创新德育工作思路促使学生健康成长德育工作思路
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别出心裁的德育大“合唱”。现在，这已成为学校德育工作的有效抓手和有力推手，夯实了德育的深度和高度。
突出修****书法，砥砺文雅质量。“字如其人，练字就是炼人”。我们从简单的****字”中悟出“立品”境地，鼎力开发书法教课，力求实现平中见奇，一举多得的收效。
一是书法课程校本化，挖掘德育深度。从2021年4月开始，我校编制了一系列的书法课程，提出四个“人人”的规定：人人都有一套书法教材，人人都会一首书写姿势