文档介绍：
英语教研组工作计划
英语教研组工作安排
时间过得太快，让人猝不及防，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份具体的安排了。什么到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。
2、每个月上一节英语校级或以上研讨课。
3、每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。
4、每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。
5、用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。
二、结合校教育处和县教研室工作安排，开展赛课和两项评比
组织英语老师参与学校英语技能竞赛要求每位英语老师主动参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好****惯。
三、加强集体研讨
1、对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。
2、教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。
3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
4、多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。
英语教研组工作安排2
本学期小学英语教研工作要接着仔细贯彻全国基础教化工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而绽开，不断探讨、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培育学生学****英语的爱好，不断提升英语老师的教学水平，从而全面提高我区小学英语教学的质量，为学生的终身学****和发展打下良好的基础。
一、学****教化教学理论，转变教化观念
1、要接着组织老师对教化教学理论的学****系统学****一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教化教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教化的要求真正落实到学科教学中。
2、要组织老师接着仔细学****英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的爱好，培育他们英语学****的主动看法，建立初步的学****英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。要求老师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。
3、老师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学****爱好和主动性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作实力为主要依据。
二、引导校本教研，提高教研质量
教化部基础教化司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创建性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进老师专业发展，提高学校课程建设实力，具有重要意义。
1、加强课程管理，各校领导要仔细对待，主动指导，努力开好各年级的英语课程。同时要主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学****和运用英语的渠道，
使学生乐学、爱学，以避开部分学生过早失去学****爱好和信念，造成高年级的两极分化。
2、主动帮助学校开发校本课程，探讨英语学科在学校课程中的地位和作用，针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，开展专项探讨，注意探讨实效，刚好推广探讨成果。
3、各校要加强对英语