文档介绍：2022 年初三历史教学总结初三历史教学总结
教学的概念是从教学现象和教学理论抽象和概括出来的。
下面就是 WTT给大家带来的初三历史教学总结范文精选，希望
能帮助到大家 !
初
点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意
调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才
能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生 ; 一般问
题找中等生 ; 简单些的总是找学困生答复。课间巡视时，注意
对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后反思，找出缺
乏。
3、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心
讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知
识稳固复习，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，
使家长理解情况，以便在家里对孩子进展必要的监视。
4、作业根据减负的要求，我只布置适量的课后小结，作
业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能开展
的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：

师爱是 " 超凡脱俗 " 的爱。这种爱没有血和亲情，没有私利
与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。
1、爱就是理解。
爱学生就要理解学生，包括对学生的身体状况、家庭情
况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、
喜怒哀乐的深化理解。
2、爱就是关心。
师爱是教育的 " 光滑剂 " ，是进展教育的必要条件。当老师
全身心地保护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就
成了一种宏大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学
生的信赖，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差
的也要爱 ; 活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要
爱 ;" 金凤凰 " 要爱， " 丑小鸭 " 同样也要爱。
3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点
的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生虽然处在教
育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就
是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱
学生 ; 理解学生要从青少年的心理开展特点出发，理解他们的
要求和想法，理解他们幼稚和天真 ; 信任学生要信任他们的潜
在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这

样，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依
赖感。
4、爱就是责任。
爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求
学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑
息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深化的
理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的
开展和前途。
四、个人学习：
积极参加各种培训学习，理解掌握各种教育理论，以充实
自己。积极撰写教育教学论文。
五、努力方向：
1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重
对学生才能的培养。
2、对差生多些关心、多点爱心，多一些耐心，使他们在
各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意
力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责
任感。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
初三历史教学总结范文精选三
本学年我担任了七年级 10、 11、 12、 13 四个班的历史课教学任务，我能从从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有条不紊地开展。不积跬步无以致千里，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作