文档介绍：
《ai ei ui》教学教案
《ai ei ui》教学教案
在教学工作者开展教学活动前，就难以避开地要打算教案，教案是实施教学的主要依据，
一、复****检查
二、新授
（一）学****ei
1、看插图
图上画的是谁在干什么？看图，谁说说怎么利用图记住“ei“的音、形。
教ei发音
2、看，练****书空
3、教ei的四声
生练读
（二）学****ui
1、看插图,同桌或小组合作看课文插图、编小故事、做嬉戏学****ui的音形。
2、反馈。
(1)指名看图说话，小女孩围围巾，“ui”的字形象围巾，“ui”的读音就是“围巾”的“围”的'读音。
(2)两个小挚友上来打电话。
如：甲：“ui，你好，xxx，我是xx。”
乙：“你好，xx！有什么事吗？”
甲：“我今日学会了三个复韵母ai、ei、ui。”
3、教ui发音
4、生看，练****书空
5、教ui的四声
被调号儿歌
标号
学****练读
三、小结：这两节课，我们学****了什么学问，说一说
四、巩固练****br/> 认读eiui及四声
读书
五、作业：课堂训练
教学反思：由于课时支配不好，本节课学生学得比较吃力，教学内容支配得较多，学生学得不扎实，尤其给ui标声调，个别学生都会背调号儿歌，但在给ui标调时总出错，学问的迁移太差，今后多练****br/>《ai ei ui》教学教案2
设计说明：
ɑi、ei、ui这节课是孩子们第一次接触到复韵母，而且对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。因此，本课设计，我充分利用课文插图，学生通过视察，主动开动脑筋，使抽象的复韵母变得直观形象，使学生易于驾驭。
学前打算：
。（师生）
。（老师）
教学目标：
、ei、ui及其组成的音节，读准音，认清形，正确书写。
，会读儿歌《小白兔》。
教学重点：
能精确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。
学前打算：
。（师生）
。（老师）
教学过程：
一、谈话导入，引出课题。（用时：3分钟）
，我们叫它复韵母。这节课我们来学****3个复韵母：ɑi、ei、 ui。
。
二、学****复韵母ɑi、ei、 ui。（用时：10分钟）
。
（1）课件出示第一幅插图，启发学生看图说话引出ɑi。
（2）启发谈话：ǎi是第几声？第一声该怎么念？板书：ɑi
（3）领读三遍，引导学生练****读，再齐读。
（4）课件出示ɑi的四声，引导学生视察：你发觉了什么？
（5）教读儿歌：ɑ母出现ɑ上标，ɑ母不在找o、e，i、u并列标在后，i上标调点去掉。
2.