文档介绍：四年级下册综合实践活动教学计划
四年级下册综合实践活动教学计划
四年级下册综合实践活动教学计划
四年级下册综合实践活动教学计划
一、教材解析
1、教材内容及所处地位
综合实践活四年级下册综合实践活动教学计划
四年级下册综合实践活动教学计划
四年级下册综合实践活动教学计划
四年级下册综合实践活动教学计划
一、教材解析
1、教材内容及所处地位
综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，
以与学生学****生活和社会生活亲密相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学****为主导学****方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程。拥有以下特点：1、基于兴趣与直接经验。2、回归生活世界。3、立足实践。4、着眼创新。5、以研究性学****为主导学****方式：（1）以转变学生的学****方式为出发点。（2）强调知识的联系和综合运用。（3）着重过程。（4）强调开放。（5）重视师生互动。
四年级下册综合实践活动课程要培养学生对生活、学****的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、察看解析能力、着手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的收集、解析和办理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进步等优异的个性品质，成为创新生活的小主人。
2、单元内容解析
本教材包括“方法与指导”和“活动与探究”两部分内容，“方法与探究”主若是让学生掌握怎样进行采访，经过一系列活动，掌握采访的准备、注意事项、详尽实施，及最后的交流总结，培养学生交往能力。“活动与探究”包括六个主题，主题一我们身边的标志，通
过让学生认识标志，领悟含义。学会分类，最后学会制作标志，次序渐进，蕴含了创新、守规、审美等能力的培养；主题二早餐与健康经过议论，检查、解析议论培养学生交流总结能力，树立健康生活意识；主题三，有趣的丝网花，经过制作培养学生合作、审美、着手能力；主题四巧手做风筝持续对学生进行培养;主题五植物的扦插与嫁接，与现实生活联系亲密，经过活动掌握方法，体验快乐，体验劳动的乐趣；主题六争做小小志愿者，经过认识体验志愿者的活动，丰富阅历，培养学生的服务意识，自己获得提升与发展。教材的重点、难点：
重点：学会交流，提升能力；认识各种标志，学会制作；学会健康的生活；经过制作丝网花、风筝、植物的扦插于嫁接，学会制作，提高着手能力，经过体验小小志愿者，提高服务意识。
难点：教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。
学****基础：四年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的着手意识，能够从生活和学****中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学****在有效的活动中不断提高学生的着手与创新的潜能。
3、评论要求：四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学****的
积极态度，使他们具备一定的交流合作能力、察看解析能力、着手操
作能力；要让他们初步