文档介绍：
课前预****的好处和方法
做好课前预****的四大好处
(1)提高听课效率。通过预****对即将要学****的新课能够做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂，这样，听课时
课前预****的好处和方法
做好课前预****的四大好处
(1)提高听课效率。通过预****对即将要学****的新课能够做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂，这样，听课时，便可集中精力去听那些自己没弄懂的局部。听课变得更有针对性了，能够抓住课堂学****的重点和难点。
(2)更好地做课堂笔记。假如课前不预****上课，教师讲什么就记什么，盲目地记笔记而顾不上听课。经过预****记笔记时就有了针对性，选择那些书本上没有的，教师另外补充的内容以及自己预****时没能理解的局部去记。这样可以节约大量时间用于听课时思索问题。
(3)预****可以造就学生的自学实力。预****本身相当于一种学****预****时，要独立地阅读、独立地思索，用自己的方式去发觉问题、解决问题，独立地承受新学问。在这个过程中，学生的自学实力会逐步提高。
(4)预****可以稳固学生对学问的记忆。学生在预****时，对学问已经做了独立思索，听课时就可以进一步加深理解，这样就比单纯依靠听课获得学问的记忆效果好。
如何做好课前预****br/> 1、选择好预****的时间
预****的时间一般要支配在做完当天功课的剩余时间，并依据剩余时间的多少来支配预****时间的长短。假如剩余时间多，可以多预****几科，预****时钻研得深化一些;反之，把时间用于薄弱学科的预****br/>
2、快速阅读一遍即将学****的新教材
这时要了解教材的主要内容，弄清哪些内容是自己一读就懂的，哪些内容是自己没有读懂的。
3、带着问题，边思索边读其次遍
对于初次阅读没读懂的问题，在其次次阅读时，头脑里始终要带着这个问题，深化思索，细致钻研教材，这时的阅读速度可以适当放慢一些，遇到困难，可以停下来，翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依靠自己的努力把难点攻克，把问题解决，把没读懂的地方读懂。对于自己经过努力仍未解决的问题，也不必强求去解决，这样会花费更多的时间。可以把这个问题登记来，留待课堂上听课时去解决。
第 3 页 共