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三年级数学教学总结
三年级数学教学总结(15篇)
总结是在某一特定时间段对学****和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅存在着许多的失误。譬如，会因为某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会因为没有达到自己志向的教学效果而不能刚好的调空自己的心情以至于影响教学的进程。信任下学期肯定会更好。
三年级数学教学总结2
本学期教学工作快结束了，在这繁忙而充溢的一学期中，我感受较多，现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个反思。
本学期我所任教的是三年级两个班的数学,运用的是苏教版教材，很多运用过这套教材的老师都普遍认为：教材较难，不好把握。但这对于我来说，刚好是一个不错的挑战。本学期的教学任务也特别繁重，其中学问点包括两位数除以一位数，24时计时法，千克和克的相识，分数的初步相识，长方形、正方形的周长三位数乘一位数以及可能性。其中两三位数乘一位数、两位数除以一位数是本册的重点，24时计时法，长方形、正方形的周长又是本期的难点。
教学之前，我充分的备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课重要的一点是要备学生，由于接手本班了解到学生的整体成果一般化，而且不平衡，因此，我把基础学问的传授作为我的一个很重要的方面，同时，也为优秀的学生作好“能量”的储备。
教学之中，我运用多种手段引导学生自主学****用竞赛展讲的方法激励学生，促使他们宠爱数学，情愿学****数学，比如，在进行分数的初步相识教学中，我利用直观教学，提高学生的学****爱好；在进行长方形、正方形的周长的教学中，我让学生动手折，画等方法，提高学生的参加意识。对待优生，我充分让他们吸饱、吃够；对待中等生，我让他们坚固驾驭基础学问的同时，逐步培育他们的思维实力、表达实力等；特殊是对待差生学****主动性不较高，我更加的重视他们，让他们体验胜利的喜悦，培育他们学****的信念。
教学之后，我基本做到每课后马上反思，每单元反思，刚好总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，主动学****其他有阅历的老师的优秀阅历，听他们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力，学生的成果有所提高，学生的学****氛围有所加强，学****爱好有所提高，基本会主动主动的学****br/>
在下学期的教学工作中，我肯定克服我的不足，关切每一位学生，努力让每一位学生在学****中感受到学****的欢乐，让学生在集体中主动参加，主动学****数学，感受胜利的喜悦。
三年级数学教学总结3
一、学生基本状况
三年级六班有学生68人，这个班的学生绝大部分上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学********惯。但是也有一部分学生的学********惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。老师布置的作业常常完不成，以致学****成果较差，为了激发学生的数学学****爱好，更好的培育学生的科学世界观，针对两个班级的实际状况，对上学期的教学状况做如下总结。
二、主要成果和阅历
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教化，使学生的学问、实力有了较大提高。
2仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学****的主动性。
3、本学期我对学生注意加强了思想教化，培育了良好的学********惯，培育自我检查的实力。
4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生驾驭了学问、技能，他们的学****有了不同程度的进步和提高。